唐家三少,古风名字,管理书籍排行榜

課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

隨著現(xiàn)在人工智能、大數(shù)據(jù)等的應(yīng)用越發(fā)廣泛，編程這一必不可少的技能也隨之越發(fā)重要。現(xiàn)如今在國(guó)外編程正在逐漸成為學(xué)校中的必修課。而我國(guó)也在近幾年將少兒編程納入發(fā)展規(guī)劃之中，將少兒編程教育視為我國(guó)“科技興國(guó)”的基礎(chǔ)。

課程收獲帶來(lái)改變

通過(guò)參加本課程，學(xué)員能夠提升綜合能力

目標(biāo)

解決實(shí)際問(wèn)題

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，用編程思維運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題上面

目標(biāo)

熟練掌握編程

運(yùn)用邏輯概念，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，熟悉編程算法，了解編程的語(yǔ)法

目標(biāo)

提升綜合能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理，協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力

目標(biāo)

提升學(xué)科成績(jī)

培養(yǎng)孩子，讓孩子把編程作為工具，提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)

多年品牌實(shí)力培訓(xùn)更值得信賴

我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可？

嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)

碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，全部經(jīng)過(guò)兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)，全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)

啟發(fā)式教學(xué)

從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達(dá)成獨(dú)立編寫(xiě)代碼的目標(biāo)

學(xué)習(xí)少兒編程有什么作用？

1、提升邏輯思維能力。所謂編程，就是將人類的想法按照一定的規(guī)則編輯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的語(yǔ)言，因此編程肯定要具有很強(qiáng)的邏輯性，必須要邏輯通暢才能達(dá)到正常運(yùn)行。因此在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中肯定會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問(wèn)題，而在一步一步解決這些問(wèn)題的時(shí)候也能逐步提升孩子邏輯思維能力和算法能力。
2、提升試錯(cuò)能力。傳統(tǒng)教育中我們很難給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，通常都是讓孩子知道到底什么是對(duì)的，然后就向著對(duì)的做即可。但是也因此導(dǎo)致孩子容易產(chǎn)生心理脆弱，不能正確地面對(duì)和處理挫折與失敗。但是在編程教育中犯錯(cuò)卻是一種常態(tài)，能讓孩子在潛移默化中將內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，能夠以更加平和的心態(tài)去面對(duì)挫折和失敗。

景德鎮(zhèn)碼高少兒編程培訓(xùn)課程

適用于3-15歲少兒的課程

少兒編程課程+

少兒編程培訓(xùn)課程
課程名稱	學(xué)習(xí)階段	適應(yīng)學(xué)員	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	5-7歲	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過(guò)程中所涉及的各學(xué)科知識(shí)，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
	Level 2		學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程，學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法，學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	8-12歲	簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn)，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí)，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
	Level 2		學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問(wèn)題，并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	10歲以上	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過(guò)游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語(yǔ)句、函數(shù)、算法，提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
	Level 2		學(xué)習(xí)Pygame游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，通過(guò)一些列小游戲的開(kāi)發(fā)練習(xí)，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫(xiě)程序。
	Level 3		深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容：Python PyQT 軟件開(kāi)發(fā)、Python、Python Web開(kāi)發(fā)。
C++	Level 1	10歲以上	程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2		排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡(jiǎn)單貪心，簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃，簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3		針對(duì)初賽考題類型和知識(shí)點(diǎn)，鞏固算法知識(shí)。
	Level 4		針對(duì)復(fù)賽考題類型和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

對(duì)于少兒編程是否有這些問(wèn)題

掃除孩子成長(zhǎng)道路上的阻礙

編程語(yǔ)言選擇

少兒編程什么語(yǔ)言比較好學(xué)的？要先從哪種語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)好？

少兒編程作用

少兒編程自學(xué)能學(xué)會(huì)嗎？學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子有什么作用呢？

編程興趣培養(yǎng)

如何監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)少兒編程？如何培養(yǎng)孩子對(duì)少兒編程的興趣？

如何選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

從教案課程來(lái)看。由于在我國(guó)編程教育發(fā)展比較慢，我國(guó)缺乏相應(yīng)的編程教育專家和相應(yīng)的針對(duì)性教育教材。但如今，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是，每個(gè)機(jī)構(gòu)都想在這個(gè)新興市場(chǎng)上分得一杯羹。而少兒編程教育作為新起之秀，在課程教育研發(fā)方面，既沒(méi)有像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這樣有著清晰的教研邏輯，在國(guó)內(nèi)也缺乏可以借鑒的成熟經(jīng)驗(yàn)，除了有部分國(guó)外的案例和數(shù)據(jù)可以參考，其他教育方法和教學(xué)體系是需要我們自己去探索的。因此，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有自己的的研發(fā)課程團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量的教案和原創(chuàng)課程是我們?nèi)绾芜x擇少兒編程品牌機(jī)構(gòu)的重要參考依據(jù)。

碼高教育機(jī)構(gòu)介紹

對(duì)于碼高教育，你了解多少

打造完善的少兒編程課程體系
碼高教育為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過(guò)提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力。碼高教育作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)，在一系列國(guó)際比賽(VEX、VEXIQ、FLL、藍(lán)橋杯，信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽大獎(jiǎng)。

景德鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程大綱

課程背景

隨著科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)越來(lái)越重要。在未來(lái)的時(shí)代，編程技術(shù)將是競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。而少兒編程教育的火爆也說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)未來(lái)的關(guān)注和重視。景德鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)時(shí)代之需，深入探索編程教育，為社會(huì)培養(yǎng)更多的編程人才。

課程特色

1.寓學(xué)于樂(lè)，讓編程變得有趣。

2.采用小班教學(xué)方式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到重視和關(guān)注。

3.選用新的編程工具，使學(xué)生學(xué)到新的知識(shí)。

4.擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生能夠受益于他們的經(jīng)驗(yàn)和技能。

5.課程設(shè)置有針對(duì)性，滿足不同年齡段和不同程度的學(xué)生需求。

課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的編程能力，為未來(lái)的科技人才成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.通過(guò)編程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。

3.讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和原理。

4.讓學(xué)生掌握編程技術(shù)的基本要素，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)對(duì)象