為孩子建構(gòu)完整的知識體系、創(chuàng)設(shè)趣味情景和學(xué)習框架

讓學(xué)生從一個操控者變成杰出的機器人駕馭者

在有趣味、有動力的情況下學(xué)習使用數(shù)學(xué)、語文、英語等能力的發(fā)展也會變得更快

接觸到編程與電腦溝通的過程

競賽循序漸進、螺旋遞進的訓(xùn)練方式

雙課程體系，課程配合教材

小班化教學(xué)

課程通過“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的方式向孩子們授課，學(xué)習過程輕松愉快，可以更好的吸收所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)習的主動性