單元序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 課程內(nèi)容 |
單元一 | 老馬識(shí)途、森林大會(huì)、撲蝴蝶、車(chē)水馬龍、海底世界、小小的船、暴跳如雷、地形偵測(cè)、載人航天、英語(yǔ)點(diǎn)讀 |
掌握新建、書(shū)寫(xiě)和保存程序; 學(xué)習(xí)上下左右運(yùn)動(dòng)、錄音等模塊以及程序的并行; 認(rèn)識(shí)多種多邊形,其中涉及到了比較數(shù)字大小,數(shù)字倍數(shù)間等關(guān)系 |
單元二 | 打地鼠、北斗星、井底之蛙守得云開(kāi)見(jiàn)月明、小馬過(guò)河、人類(lèi)起源、望梅止渴、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、精衛(wèi)填海、龜兔賽跑 |
學(xué)習(xí)“停止”、“回家”模塊,學(xué)習(xí)復(fù)制和簡(jiǎn)化程序; 學(xué)習(xí)填充角色顏色以及用不同顏色區(qū)別不同角色的方法; 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圖層并用圖層來(lái)制作素材,學(xué)習(xí)等待時(shí)間和消息傳遞模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)角色間的對(duì)話 |
單元三 | 火災(zāi)逃生、恐龍化石、電梯安全、小貓吃魚(yú)、小蝌蚪找媽媽、城市防水、暢想未來(lái)、電的初識(shí)、免疫系統(tǒng) |
解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí); 學(xué)習(xí)合理使用印章和旋轉(zhuǎn)工具來(lái)制作精美素材; 學(xué)習(xí)利用并列程序和運(yùn)動(dòng)模塊實(shí)現(xiàn)速度的疊加; 學(xué)習(xí)完整作品的構(gòu)思、創(chuàng)作和優(yōu)化的方法; |
前期興趣的培養(yǎng);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,進(jìn)行“分化+融合”嘗試
實(shí)現(xiàn)各年齡段教材同步配套的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu),課后知識(shí)溫習(xí)有所參照,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷積累
查漏補(bǔ)缺,增加知識(shí)的連貫、系統(tǒng)化,拉平與其他學(xué)員的進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整,優(yōu)化學(xué)習(xí)進(jìn)度,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
廣州碼高教育跟時(shí)代需求,致力于打造行業(yè)科學(xué)、系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)的課程,有效提升孩子的學(xué)習(xí)效果
大廳
走廊2
走廊
前臺(tái) (2)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
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