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常見問題，答疑解惑
豐富的教學特色搶先看
由于孤獨癥領域技術研發(fā)、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求的銜接不足，如何持續(xù)化、整體化、長期化搭建服務于這個群體的基礎化平臺，仍是行業(yè)在挖掘和探索的內(nèi)容。康復數(shù)字化，把康復的過程做跟進監(jiān)控。隨著新媒體和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，包括現(xiàn)有數(shù)字數(shù)據(jù)庫的采集、加工、處理、傳播等技術已成為一個很大的鏈條，在特殊兒童的診療過程中，數(shù)字技術的運用是必不可少的。
01
康復行業(yè)的未來是非常好的，只要各界專業(yè)工作者與慈善工作者聯(lián)合起來，調(diào)動醫(yī)療、社會資源以及公益的力量，以孩子的長遠康復和生活利益需求為出發(fā)點。一個多世紀以來，孤獨癥群體從”無人知曉“到有了自己的節(jié)日”世界孤獨癥關注日“，在正確的理念和科學的方法指導下，機構與家庭、學校、社會共同攜手，一定會讓孤獨癥群體擁有高質量的生活和未來。
02
重慶康語社交語言課程
| 名稱 | 階段 | 教學詳情 |
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社交溝通 |
溝通基礎 |
解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力 |
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社會參照 |
解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 |
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對話發(fā)展 |
解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持） |
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社會情緒 |
解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒 |
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人際發(fā)展 |
解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧 |
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學前預備班 |
核心訓練 |
兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力 |
康語老師介紹
陳慧群/康語老師
周艷娟/康語老師
隨著社會的快速發(fā)展，孩子的語言社交能力變得越來越重要。而重慶作為中國西南區(qū)域的一座大都市，也吸引了越來越多的家庭在這里生活和工作。因此，重慶的兒童語言社交溝通訓練應運而生。
課程特色
1. 針對年齡段：分別制定適合3-6歲和7-12歲孩子的不同課程。
2. 個性化教學：根據(jù)孩子的性格、興趣、優(yōu)點和缺點，量身定制教學方案。
3. 寓教于樂：采用互動游戲、角色扮演、童謠歌曲等方式，讓孩子輕松愉悅地學習。
4. 小班授課：每班最多不超過6人，保證師生互動質量。
課程目標
1. 提升孩子的溝通能力：能準確表達自己的思想和情感；理解并回應他人的意見和感受。
2. 培養(yǎng)孩子的合作能力：學會與他人合作、協(xié)調(diào)、分享和尊重。
3. 增強孩子的自信心：提高孩子的自我認知，讓他們更有勇氣在人際交往中表現(xiàn)自己。
4. 拓展孩子的社交圈：培養(yǎng)孩子的友誼觀念和交友技巧，讓他們建立健康的社交關系。
學習對象
適合3-12歲的重慶本地兒童。
課程內(nèi)容
1. 兒童口才訓練：如說話的技巧、聲音語調(diào)控制、自我介紹和演講等。
2. 角色扮演：模擬真實社交場景，如購物、餐廳用餐等，讓孩子學會應對不同場合的禮儀和交際禮節(jié)。
3. 社交技巧培訓：如察言觀色、傾聽技巧、禮貌用語等。
4. 互動游戲：如猜謎游戲、猜單詞、接龍等，增強孩子的語言理解和表達能力。
學習時長
根據(jù)不同年齡段和課程安排，學習時間從16課時到48課時不等。
收費范圍
在重慶市內(nèi)不同區(qū)域價格不一，具體收費標準可咨詢在線客服或到校咨詢。
學習收獲
1. 學會自信表達：孩子將學會在公共場合放開心扉，自信表達自己的觀點和看法。
2. 突出人際關系：在學習過程中將為孩子培養(yǎng)與同伴友好相處和合作精神。
3. 提高語言能力：針對孩子的口語表達提出具體的課外練習方法，有助于提高孩子的語言能力。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇省？陕?lián)系在線客服，預約免費體驗課。讓孩子從小學會與他人交流合作、鍛煉自信與口才，贏得未來成功的機會，也為他的未來發(fā)展添磚加瓦。
