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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

孩子學習機器人編程不僅可以獲取知識、提升能力，同時還能通過專業的比賽，站在更高的舞臺和高手切磋，提升自信心。通過實戰的方式去挑戰和一個復雜而有趣的目標，有利于激發孩子用所學到的知識創造性地解決問題，且實戰經歷越豐富的孩子，未來能力提升速度更快。

是什么放緩了孩子學習編程的腳步？

小孩子電腦都不會用怎么學機器人？

讓孩子學機器人編程是超前教育嗎？

孩子學機器人編程對升學有幫助嗎？

學習機器人編程在未來有什么優勢？

學習機器人編程會加重孩子負擔嗎？

學習機器人編程的好處！

1、讓學生能力結構進一步優化和提高。學生的能力結構通常包括想象力、創造力、創新能力、挫折容忍能力、實踐能力、思維能力、發現能力、分析能力、解決問題能力等，而每個學生的能力結構通常是不均衡的，有的具有較強的實踐能力，有的具有較強的創新能力。在機器人編程教育的課程活動中，每個孩子都能充分發揮自己的能力和特長，使自己的能力得到進一步的提高。
2、機器人編程教育讓學生更自信。機器人編程類由許多任務組成。無論他有多不自信，在這里每個學生都會充滿自信，因為他能在機器人活動過程中完成適合自己的任務。每個人都會意識到：“我能做到！“很多時候自我肯定會讓孩子更有信心?！?

邢臺碼高教育機器人編程培訓課程

機器人編程培訓課程

班級	課程介紹	學習目標
大顆粒	大顆粒課程主要面向3-5歲的少兒，通過游戲、角色扮演、講故事等激發孩子想象力的多種途徑，會讓孩子學會用多種的途徑和方式感知自己、表達自己和發展自我意識，并通過豐富的故事提高孩子的語言表達能力、人際交往能力以及情緒控制能力。在課程中我們通過鼓勵孩子們用自己的語言來描述出本節課學習的知識和搭建的作品以此來提高孩子們的表達能力，這是孩子們成長過程中語言表達的質的提升。	積木通過疊高擴大縮小來塑造不同的事物,通過積木的搭建鍛煉大肌肉群組織的發展；培養少兒手眼協調語言表達空間感知；通過各種顏色，不同形狀的積木搭建來發現自我感知世界，鍛煉幼兒的空間感知能力；通過豐富的故事提高孩子的語言表達能力、人際交往能力以及情緒控制能力
預科班	通過課程搭建、延伸，與生活產生有機結合，增強孩子的生活認知（車輛搭建---交通意識）。通過動手操作，在孩子空間敏感期培養孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強孩子的主人翁意識，培養責任心。根據預科班適應年齡孩子的特點----手部肌肉群發展不完善，預科班課程采用無動力拼接方式，讓孩子在老師的指導下完成搭建，并實現手部肌肉群的鍛煉。預科班的孩子經常問“是什么”，整體課程設計充分發揮了孩子的想象力，簡單的基礎模型配合孩子天馬行空的想象力構建出歡樂的課堂。	學會各種積木互鎖結構，搭建穩固作品；掌握簡單機械原理，并且可以熟練應用；手部肌肉群和空間立體思維得到有效提高，想象力更加豐富；通過動手操作，在孩子空間敏感期培養孩子的空間立體思維
初級班	機器人培訓課程專業而系統，初級班細化五階，讓孩子機器人學習基礎扎實，穩扎穩打。因材施教，根據不同學員年齡和基礎選擇不同機器人的培訓課程。小班教學，對每一個學生都有清晰的了解與認識，從而針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現孩子的全面發展。以機器人搭建為主題，延伸涉獵物理學原理。全面的課程設置，滿足孩子任何年齡階段對機器人起步階段的學習需求。接軌前沿科技，開闊眼界，培養孩子科學素養，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。提高孩子的動手能力，通過搭建能夠讓孩子真正動手設計和制作一些模型，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓孩子們的創造力得到充分的發揮。小班教學也滿足孩子們對群體的要求，不僅存在競爭關系，還能在課程中互相合作組成團隊，完成分工，提高團隊協作能力。整個課程以循序漸進的方式，引導學生學會基礎的結構，再學會將學到的基礎知識應用在實際的難題解決中。	認識機器人搭建配件。掌握機器人搭建技巧，能夠獨立搭建機器人，四驅車等獨立作品；熟悉掌握搭建中的物理學原理，如“齒輪傳動原理、杠桿原理、滑輪、能量守恒原理”等；為機器人編程打下扎實基礎；為參加FLL/VEX等國際賽事蓄力
中級班	機器人培訓課程專業而系統，中級班細化LEGO—EV3課程，讓孩子機器人學習基礎扎實，穩扎穩打。以機器人LEGO-EV3編程為主題，延伸涉獵諸多計算機編程知識。全面的課程設置，滿足孩子任何年齡階段對機器人編程知識的學習需求。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、中、大型馬達等，使機器人更形象生動。通過編程，實現機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測、識別、抓取物體等多種功能課程科學系統化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。因材施教，根據不同學員年齡和基礎選擇不同機器人的培訓課程。小班教學，對每一個學生都有清晰的了解與認識，從而有針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現孩子的全面發展。接軌前沿科技，開闊眼界，培養孩子科學素養，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。通過系統的教程對孩子提供各方面的培養：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。	認識機器人編程，LEGO-EV搭建與圖形化編程等編程知識，為機器人高級課程RPBOTC、VEX IQ等打下扎實基礎。熟悉掌握機器人編程中的方法、原理、技巧，以及機器人裝置，如“棘輪裝置”等。具備參加FLL/vex等機器人世界錦標賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標賽。通過系統的教程對孩子們提供各方面的培養：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。零件豐富多樣，學生可以自由發揮搭建、構造個性化的機器人；課程科學系統化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、光電傳感器、馬達等，使機器人更形象生動。通過編程，實現機器人的自動避障、自動尋路、自動監測、識別、抓取物體等多種功能。
高級班	機器人培訓課程專業而系統，高級班細化ROBOTC課程，讓孩子機器人學習基礎扎實，穩扎穩打。碼高擁有強大的師資團隊，擁有國內外的機器人教育行家，碼高研究院專業教師領銜授課。該套課程有利于孩子關于科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）的學習整合。該課程包括各種類型的結構件，學生可以自由發揮搭建不同類型的機器人，學習各種機械結構，如齒輪傳動、鏈條傳動，控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達等。接軌前沿科技，開闊眼界，培養孩子科學素養，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。整個課程以循序漸進的方式，引導學生學會基礎的機構，再學會將學到的基礎知識應用在實際的難題解決中，讓孩子對機器人知識進行科學運用。	學習機器人VEX/VEX IQ/ROBOTC編程知識；將科學、技術、工程、數學的學習進行整合；該課程內容會包括各種類型的結構件，學生可以自由發揮，學會了解各種機械結構；學習了解控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達等；學會通過編程控制傳感器、驅動馬達，實現機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測等多種功能；具備參加VEX/VEX IQ等機器人世界錦標賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標賽；通過系統的教程對孩子提供各方面培養：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等

學編程為什么選碼高教育？

嚴選名師團隊

碼高教育的一線師資均畢業于國內外知名學院計算機相關專業，全部經過兒童教育心理學培訓，全部師資均具有帶隊參加比賽的經驗并取得諸多獎項的經驗

啟發式教學

從教育本質出發，讓孩子將編程當作感知世界的工具，循序漸進地啟發學生一層一層突破學習難關，在潛移默化中形成編程思維，達成獨立編寫代碼的目標

機器人編程和少兒編程的區別！

兩者的學習方向和深度不同。學習方向方面：機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。少兒編程學習更偏重探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構。深度方面：高級的機器人要求非常扎實的編程基礎，比如C語言，C++等，但大多數的機器人機構只停留在初級教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級編程語言，這也是為什么3歲開始學習機器人，到8歲之后沒有東西可學的原因。

好的環境是安心學習的保障