
Scratch的積木化操作具有簡(jiǎn)單、可視等特點(diǎn),有趣的界面可以制作動(dòng)畫、游戲等,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只需使用鼠標(biāo)拖動(dòng)相應(yīng)模塊到程序編輯欄后,再進(jìn)行部分參數(shù)的設(shè)定,就可以完成程序,實(shí)現(xiàn)一段動(dòng)畫、一個(gè)小游戲等,讓孩子在
編程中體會(huì)成就感。
為什么那么多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)編程
讓孩子抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)未來
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學(xué)編程已成社會(huì)趨勢(shì)
《規(guī)劃》指出:要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,推廣編程教育。
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培養(yǎng)邏輯思維
計(jì)算機(jī)從小抓起,簡(jiǎn)單創(chuàng)作小程序,就能培養(yǎng)數(shù)理思維,贏得未來競(jìng)爭(zhēng)力。
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改掉拖延習(xí)慣,學(xué)習(xí)更主動(dòng)
編程采用項(xiàng)目制教學(xué)辦法,孩子必須給自己做好規(guī)劃,才能解決問題。
學(xué)Scratch編程選擇小碼王的三大理由
專注6-17歲青少兒編程教育
小班授課
老師面對(duì)面教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課。有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
學(xué)習(xí)氛圍
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
雄厚師資
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)scratch編程
展示案例激發(fā)孩子創(chuàng)意。一張白紙,一張空白的畫布往往讓人望而生怯。一組作品案例卻能夠激發(fā)孩子的想象力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)Scratch課程的時(shí)候,你可以通過老師在課程中的視頻案例,或者Scratch社區(qū),尋找好的作品。通過展示這些作品,激發(fā)孩子的興趣和激情。
鼓勵(lì)他們?nèi)ァ跋垢恪薄秃⒆觽冋业胶玫狞c(diǎn)子,最好的方法就是鼓勵(lì)他們大膽的“瞎搞”。大部分家庭都有拼搭玩具。我建議家長(zhǎng)可以這么做:有4、5個(gè)人一起參與,圍坐成一圈,隨意找一堆零散的積木塊,從一塊積木開始,每個(gè)人輪流在積木塊上添加一塊積木,當(dāng)兩三輪過后,大家可以根據(jù)一起搭建的積木塊進(jìn)行想象,然后不停重復(fù)這個(gè)過程。幾輪之后,孩子就會(huì)想到自己想要做什么東西了。
廣州小碼王Scratch編程課程內(nèi)容
讓孩子提前接觸編程,贏在起跑線
課程名稱
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課程階段
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課程內(nèi)容
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Scratch編程課程小碼班
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S1
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編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
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S2
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熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
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S3
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掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
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S4
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掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。
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Scratch編程課程飛碼班
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S1
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通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵的操作;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
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S2
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熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
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S3
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掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
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S4
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掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
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個(gè)性化Scratch編程課程類型
依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型
理解課
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
實(shí)踐課
鞏固所學(xué)知識(shí),通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立孩子學(xué)以致用的思維和渠道。
感知課
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓孩子熟悉基礎(chǔ)的編程開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。
創(chuàng)作課
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
幫助孩子學(xué)習(xí)scratch的方法
建議孩子們按照以下的順序來學(xué)習(xí):先看一遍文檔,了解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和要做的程序內(nèi)容,思考為什么這么設(shè)計(jì),嘗試提出自己的問題,然后帶著這些問題去看視頻操作;看視頻操作可以采用隨看隨做的方式,看一步停止視頻,仿照視頻自己操作一步,操作一步消化一步,直到整個(gè)視頻播放完畢。仿照視頻操作一遍后,在腦子中回顧一下整個(gè)設(shè)計(jì)操作的過程,每一步是怎么做的,為什么這么做,把整個(gè)過程都理解透,然后關(guān)閉文檔和視頻自己再獨(dú)立操作一遍,并給爸爸媽媽講解演示。有能力和時(shí)間的孩子們,可以嘗試修改程序中的設(shè)計(jì),加入自己的思路。
Scratch學(xué)科編程課堂環(huán)節(jié)
在學(xué)中玩,在玩中學(xué),寓教于樂
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力
學(xué)習(xí)本課技能,
拓展課外知識(shí)
學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容
廣州Scratch編程培訓(xùn)課程大綱
課程背景
Scratch編程是一款由麻省理工學(xué)院開發(fā)的簡(jiǎn)單易學(xué)、互動(dòng)性強(qiáng)的編程語(yǔ)言,旨在幫助孩子們培養(yǎng)解決問題的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造力。為了滿足廣大家長(zhǎng)和孩子們的需求,我們特別推出了廣州Scratch編程培訓(xùn)課程。
課程特色
1、由有多年Scratch編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師授課。
2、采用小班教學(xué),全程輔導(dǎo),讓孩子們掌握Scratch編程技能。
3、通過寓教于樂的方式引導(dǎo)孩子們愉快地學(xué)編程。
4、提供豐富的編程案例和實(shí)踐課程,幫助孩子們掌握Scratch編程技能。
課程目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子們的計(jì)算思維和創(chuàng)造性思維,提升孩子們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
2、讓孩子們了解、掌握Scratch編程的基本知識(shí)和技能,能夠獨(dú)立完成Scratch編程作品。
3、讓孩子們愛上Scratch編程,從而進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)科學(xué)和編程領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1、學(xué)齡前和小學(xué)生,對(duì)Scratch編程有興趣的孩子。
2、家長(zhǎng)想要為孩子培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力的家庭。
課程內(nèi)容
1、Scratch編程基礎(chǔ)知識(shí)。
2、Scratch編程語(yǔ)言的使用方法。
3、Scratch編程實(shí)戰(zhàn)課程。
4、Scratch編程案例與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
每課程周期為12周,每周2小時(shí),總共24小時(shí)。
收費(fèi)范圍
每人每期培訓(xùn)費(fèi)用為3000元。
學(xué)習(xí)收獲
1、掌握Scratch編程基礎(chǔ)知識(shí)。
2、掌握Scratch編程語(yǔ)言的使用方法,能夠獨(dú)立完成Scratch編程作品。
3、學(xué)習(xí)Scratch編程的同時(shí),培養(yǎng)計(jì)算思維、創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信,通過本次Scratch編程培訓(xùn)課程,孩子們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)編程夢(mèng)想,吸收知識(shí)的同時(shí)也能夠得到高水平的指導(dǎo)和托付,快來加入我們的Scratch編程學(xué)習(xí)吧!