心理學家指出，與人協作是決定孩子將來能否成才的關鍵，因為現代社會有著很細的分工，任何人都不可能是全才，要成功地辦一件事，往往離不開與他人的合作。與人合作得好，是人重要的品質，他需要相互尊重和理解，需要對人真正的寬容，需要做到有錯認錯……缺少同別人合作的品質，就算一個人有豐富的知識和超人的智慧，但用起來也會大打折扣。培養孩子合作能力的前提是讓孩子要具備合作精神，讓孩子產生合作的愿望和意識，讓他們懂得協調好自己與他人的利益。

【課程名稱】：兒童合作能力訓練課程

【適用學員】：3-13歲兒童

【上課時間】：周五19：00-20：45，周六9：00-20：45，周日9：00-18：00

【課程實踐】：

為學生提供實踐機會，例如團隊合作游戲、合作項目等，讓學生有機會在真實的情境中應用所學的合作技巧。這樣可以幫助學生更好地理解和掌握合作的方法，并在實際生活中運用。

【校區環境】：

【課程詳情】：

1、課程基于科學的心理學原理和方法，通過系統的訓練和練習，幫助學生提高團隊合作能力。

2、課程內容包括溝通技巧、協作能力、沖突解決等方面的技巧和策略。

【課程目標】：

1、培養社交能力和人際關系：

不僅可以提高學生的團隊合作能力，還可以培養他們的社交能力和人際關系。學生通過課程的學習和實踐，可以學會與他人合作、溝通和協調，建立良好的人際關系。

2、培養領導力和組織能力：

培養學生的領導力和組織能力，學生通過團隊合作的實踐；可以學會領導和組織團隊，發揮個人的優勢和才能，達到共同的目標。

【老師介紹】：

唐志連：

東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”高級指導師認證資質。廣西師范大學音樂學專業畢業后一直專注于教育事業、專注注意力、合作能力、合作組織能力、思維能力的研究,熟知兒童發展關鍵期善于根據兒童心理教學,倡導讓孩子在輕松中學習,深受孩子喜愛。

盧敏珊：

東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力童音樂智能與學習能力訓練課程”高級教師資質認證畢業于肇慶學院音樂教育專業，在校期間參加高級中學教師資格證考試并獲得證書。畢業后從事3-13兒童教育工作，善于兒童合作組織、注意力的培養，課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。

【機構優勢】：

1、自主版權：全國早期以音樂智能訓練為主要手段，多面提高兒童學習能力。

2、聯袂高校：聘請北京大學、音樂學院、科學院、師范大學等學術單位教授及學者擔任顧問和進行學術培訓指導。

3、老師指導：全程跟進，系統多面記錄，提供定期反饋和老師咨詢、家庭教育訓練方案。