Training process
提升執行力是關鍵
家長完成調查問卷和家長評測表，課程顧問了解孩子的具體情況。
博沃思未來培訓的測試技術是國際通用CAS認知能力測評體系。
博沃思未來培訓結合CAS測評和腦電生物反饋測評制定學習計劃。
博沃思通過腦電生物反饋，CAS階段測評，個性化課程調整方案。
博沃思未來培訓根據學員不同的學習階段，對學員的進步實行獎勵。
學員開始訓練博沃思執行力提升課程，每周2-3次，每次1小時。
提高孩子綜合認知力
Training methods
創造力(STEM)
全面培養學生的綜合科學素養，提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創新思維能力等21世紀技能。
333教具
國家教育部“十五”重點科研成果：《人腦及身心全面開發——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發訓練》。
一、花時間訓練孩子，執行力只有在做中才能被培養出來。父母要提升孩子的執行力，就要多花點時間去培養孩子，而不能為了節省時間和自己方便，代替孩子去做許多本來應該孩子自己去執行的事情。
二、循序漸進，逐漸提升。“執行力”是一種能力，需要長期在生活實踐中慢慢地磨練而成，如果早期為了快，為了高效率，讓孩子被動地按照父母和老師的安排去做，那么，孩子也就很難擁有強大的執行力。
Multiple strengths
通過集中訓練來強化孩子薄弱認知技能。普通培訓只發現了問題的表面，而我們根治的是基本。
現擁有30多位知名專家，100多位認知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。
CAS認知力分析報告、EA家長成績單、精準評測幫您發現問題，并給予問題解決方案。
結合5-16歲青少年大腦發展、心理發展研發的階段課程，家庭聯動，更科學更系統。
Introduction to teachers
博沃思課程研究專家
Donders腦研究所認知神經科學博士
江蘇心理學會認知神經科學副主任委員
本科在領域前二的SCI期刊發表第一作者文章，國際上首次發現和報道短期學習引起大腦弓狀束連通性變化，文章最大影響因子8；國際上最早同時掌握fMRI（功能核磁）和ERP（腦電）兩種先進腦成像技術的研究者之一；博士獲劍橋大學錄取，但選擇了聚焦先進腦成像技術的Donders腦研究所。
1、獎勵法。獎勵對于有動力但會忘記的孩子很有幫助。在規劃的同時，和孩子一起制定有效的獎勵辦法，通常和目標行為連接越強的獎勵越有效。例如每早一小時完成功課，就可以多得到十五分鐘的自由玩耍時間。此外，也要討論明確的獎勵規則，如執行力多高可得到什么樣的獎勵。
2、數學法。和孩子溝通到一個地方多少時間，那么從幾點就要出發。和孩子一起把控時間，如此訓練幾次形成習慣。
learning environment
在當今社會，孩子們在學業、生活中面臨著各種各樣的考驗，其中最關鍵的就是執行力。對于孩子們來說，執行力是取得成功的關鍵要素。為此，重慶的孩子們有了一種針對執行力訓練的課程。
課程特色
1.靈活的課程形式，讓孩子們更容易接受和參與。
2.有針對性的內容，能夠全面鍛煉孩子們的執行力。
3.高水平的教師團隊，為孩子們提供優質的學習體驗。
課程目標
1.提升孩子們的執行力水平，讓他們具備更強的目標實現能力。
2.培養孩子們學習計劃、時間規劃和資源管理的能力。
3.增強孩子們的自我控制和自我激勵意識。
學習對象
1.小學生、初中生、高中生等各年齡段的孩子。
2.那些想要提升自己執行力的孩子。
3.那些由于學習或生活造成的執行力缺失而導致失敗的孩子。
課程內容
1.基礎課程：專注力訓練、時間管理、學習目標制定等。
2.中級課程：關注內在動機、自我調節、自我激勵等。
3.高級課程：特定技能訓練、綜合聚焦、個性化輔導等。
學習時長
根據孩子的不同需求和程度，課程時長不同，平均每節課為60分鐘。
收費范圍
根據課程類型的不同，收費也會有所不同，具體需根據實際情況結合在線客服咨詢。
學習收獲
1.孩子們的自信心得到提升。
2.學生能養成好的學習習慣，以及高效時間管理和學習計劃。
3.學生具備了明確的學習目標，并實現達成。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服，預約免費體驗課。讓孩子擁有扎實的執行力，提升自我實力，一起走向成功之路。
勤學教育網
