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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

現(xiàn)如今，盡早學習機器人編程教育的孩子們，早已培養(yǎng)了強大的邏輯思維模式，面對學習上、生活上的難題時，他們能有條不紊，循序漸進地完成。對于未來人工智能的趨勢也有著更好的適應能力，讓孩子在未來人工智能的時代中能出類拔萃。

您或許遇到過這樣的問題？

ARE THERE ANY QUESTIONS

機器人編程適合多少歲孩子學習？

學機器人編程能為孩子升學加分？

是否所有孩子都能學機器人編程？

如何選擇機器人編程培訓機構呢？

學習機器人編程會影響學科成績？

呂梁碼高教育機器人編程培訓課程

ROBOT PROGRAMMING TRAINING COURSE

少兒機器人編程課程+

班級	課程介紹	學習目標
大顆粒	大顆粒課程主要面向3-5歲的少兒，通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑，會讓孩子學會用多種的途徑和方式感知自己、表達自己和發(fā)展自我意識，并通過豐富的故事提高孩子的語言表達能力、人際交往能力以及情緒控制能力。在課程中我們通過鼓勵孩子們用自己的語言來描述出本節(jié)課學習的知識和搭建的作品以此來提高孩子們的表達能力，這是孩子們成長過程中語言表達的質的提升。	積木通過疊高擴大縮小來塑造不同的事物,通過積木的搭建鍛煉大肌肉群組織的發(fā)展；培養(yǎng)少兒手眼協(xié)調語言表達空間感知；通過各種顏色，不同形狀的積木搭建來發(fā)現(xiàn)自我感知世界，鍛煉幼兒的空間感知能力；通過豐富的故事提高孩子的語言表達能力、人際交往能力以及情緒控制能力
預科班	通過課程搭建、延伸，與生活產生有機結合，增強孩子的生活認知（車輛搭建---交通意識）。通過動手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強孩子的主人翁意識，培養(yǎng)責任心。根據(jù)預科班適應年齡孩子的特點----手部肌肉群發(fā)展不完善，預科班課程采用無動力拼接方式，讓孩子在老師的指導下完成搭建，并實現(xiàn)手部肌肉群的鍛煉。預科班的孩子經常問“是什么”，整體課程設計充分發(fā)揮了孩子的想象力，簡單的基礎模型配合孩子天馬行空的想象力構建出歡樂的課堂。	學會各種積木互鎖結構，搭建穩(wěn)固作品；掌握簡單機械原理，并且可以熟練應用；手部肌肉群和空間立體思維得到有效提高，想象力更加豐富；通過動手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維
初級班	機器人培訓課程專業(yè)而系統(tǒng)，初級班細化五階，讓孩子機器人學習基礎扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。因材施教，根據(jù)不同學員年齡和基礎選擇不同機器人的培訓課程。小班教學，對每一個學生都有清晰的了解與認識，從而針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。以機器人搭建為主題，延伸涉獵物理學原理。全面的課程設置，滿足孩子任何年齡階段對機器人起步階段的學習需求。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。提高孩子的動手能力，通過搭建能夠讓孩子真正動手設計和制作一些模型，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓孩子們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。小班教學也滿足孩子們對群體的要求，不僅存在競爭關系，還能在課程中互相合作組成團隊，完成分工，提高團隊協(xié)作能力。整個課程以循序漸進的方式，引導學生學會基礎的結構，再學會將學到的基礎知識應用在實際的難題解決中。	認識機器人搭建配件。掌握機器人搭建技巧，能夠獨立搭建機器人，四驅車等獨立作品；熟悉掌握搭建中的物理學原理，如“齒輪傳動原理、杠桿原理、滑輪、能量守恒原理”等；為機器人編程打下扎實基礎；為參加FLL/VEX等國際賽事蓄力
中級班	機器人培訓課程專業(yè)而系統(tǒng)，中級班細化LEGO—EV3課程，讓孩子機器人學習基礎扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。以機器人LEGO-EV3編程為主題，延伸涉獵諸多計算機編程知識。全面的課程設置，滿足孩子任何年齡階段對機器人編程知識的學習需求。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、中、大型馬達等，使機器人更形象生動。通過編程，實現(xiàn)機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測、識別、抓取物體等多種功能課程科學系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。因材施教，根據(jù)不同學員年齡和基礎選擇不同機器人的培訓課程。小班教學，對每一個學生都有清晰的了解與認識，從而有針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。通過系統(tǒng)的教程對孩子提供各方面的培養(yǎng)：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。	認識機器人編程，LEGO-EV搭建與圖形化編程等編程知識，為機器人高級課程RPBOTC、VEX IQ等打下扎實基礎。熟悉掌握機器人編程中的方法、原理、技巧，以及機器人裝置，如“棘輪裝置”等。具備參加FLL/vex等機器人世界錦標賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標賽。通過系統(tǒng)的教程對孩子們提供各方面的培養(yǎng)：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。零件豐富多樣，學生可以自由發(fā)揮搭建、構造個性化的機器人；課程科學系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、光電傳感器、馬達等，使機器人更形象生動。通過編程，實現(xiàn)機器人的自動避障、自動尋路、自動監(jiān)測、識別、抓取物體等多種功能。
高級班	機器人培訓課程專業(yè)而系統(tǒng)，高級班細化ROBOTC課程，讓孩子機器人學習基礎扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。碼高擁有強大的師資團隊，擁有國內外頂尖的機器人教育專家，碼高研究院專業(yè)教師領銜授課。該套課程有利于孩子關于科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學（Mathematics）的學習整合。該課程包括各種類型的結構件，學生可以自由發(fā)揮搭建不同類型的機器人，學習各種機械結構，如齒輪傳動、鏈條傳動，控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達等。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。整個課程以循序漸進的方式，引導學生學會基礎的機構，再學會將學到的基礎知識應用在實際的難題解決中，讓孩子對機器人知識進行科學運用。	01學習機器人VEX/VEX IQ/ROBOTC編程知識；將科學、技術、工程、數(shù)學的學習進行整合；該課程內容會包括各種類型的結構件，學生可以自由發(fā)揮，學會了解各種機械結構；學習了解控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達等；學會通過編程控制傳感器、驅動馬達，實現(xiàn)機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測等多種功能；具備參加VEX/VEX IQ等機器人世界錦標賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標賽；通過系統(tǒng)的教程對孩子提供各方面培養(yǎng)：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等

學習機器人編程的好處！

一是提高解決問題能力。學習機器人編程機器人的好處是，它并沒有一個標準答案，所有的解決方案都得靠孩子們通過不斷實驗去探索。機器人玩的好的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍，非常善于發(fā)現(xiàn)和總結問題，遇到難題時不會呆愣著等別人幫忙，而是會想盡一切方法去解決難題。二是動手能力得到增強。機器人編程，首先拼的就是動手能力，雖說機器人的核心是程序控制，但其實機器人最主要的模塊就兩個，一個是輸入，另外一個就是輸出。輸入模塊的話，有開關，有距離傳感器，有移動傳感器等等；而輸出模塊的話，有LED燈，有馬達的轉動，有聲音等等。而這么多的部件，是需要電線連接的，一根線連錯了，機器人就不會工作。因此玩機器人需要孩子得有非常強的動手能力。

對于碼高教育，你了解多少呢

HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT US

提供多方位培優(yōu)教育解決方案

碼高教育作為機器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。作為國內專業(yè)的機器人和少兒編程培優(yōu)教育機構，在一系列國際比賽中屢次獲得比賽大獎

關于碼高

嚴選專業(yè)負責好老師

CHOOSE A GOOD TEACHER

名師助力孩子學習機器人編程

碼高教育名師張賀添老師

[擔任職務]

K12人工智能專業(yè)講師

信息學奧賽指導教師

人工智能機器人教練

[名師簡介]

具有多年豐富的競賽獲獎指導經驗，輔導學員參加信息學奧賽、藍橋杯、RECRC、FLL、人工智能等級考試、VEX IQ比賽、roboRAVE、robofest、robotChallenge等比賽

家長對機器人編程的常見誤區(qū)！

把機器人編程教育作為升學工具？不少家長認為，學機器人的價值就是為了參加比賽，拿證書。但機器人作為綜合性非常強的學科，它的學習目標不是成為第二個“奧數(shù)”一樣的升學工具，而是對孩子理科素養(yǎng)的培養(yǎng)。切勿把孩子的興趣當升學的籌碼。學會引導孩子，挖掘孩子的興趣點，是每個家長的必修課。不同的年齡段具備不同的學習能力，不要拔苗助長。幼兒階段是孩子認知世界的關鍵階段，陪伴他們以科學的眼光來觀察事物。手眼協(xié)調和手部精細動作的鍛煉，刺激左右腦平衡發(fā)育。小學階段孩子更多會觀察生活，結合生活中的物理現(xiàn)象去思考。通過自主進行結構和機械設計，學習各種傳感器工作原理，運用電腦程序設計，實現(xiàn)機器人智能自動，并設計可運用到生活中的智能機器人。初高中階段孩子有了一定的知識儲備，在學習機械原理、編程算法的基礎上。以任務驅動或項目的形式，進行新技術的研究與探索。主要著重于孩子創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

濃郁的氣氛，也是你未來的學習環(huán)境

STRONG LEARNING ATMOSPHERE