基本反應、游戲技巧、詞匯、否定概念、一步指令、簡單問句、身體語言或簡單語言、打招呼、提要求。
游戲技巧、詞匯、分類、顏色、數(shù)字、大小等概念、兩步指令、初級問句技巧、高功能概念:因果推理、語言表達。
以大能力線上測評(1份基本資料+1份問卷+視頻拍攝)為基礎,結合線下一對一評估及視覺認知評估,兒童生活功能評估等專項針對性評估,以國際大數(shù)據(jù)后臺統(tǒng)計與分析為依據(jù),融合“線上+線下”模式,多面定位孩子的發(fā)展現(xiàn)狀與能力水平。
通過"線上+線下”雙重的專屬評估結果,將孩子發(fā)展問題的范圍最小化,直擊孩子發(fā)展痛點,確認更完善的解決問題的目標及周期,制定與之匹配的個別化訓練方案
孩子入學首課專家督導鍛課指導幫助,中間老師督導跟課給予建議,尾課專家督導跟課確定下階目標,多面定位、跟蹤、指導教學,及時了解孩子進步情況,實現(xiàn)“評估+訓練+家庭鞏固”—三步曲的教學理念。
為學齡前兒童匹配專屬親子護照及家庭聯(lián)絡本,實時跟蹤記錄課程,讓家長緊跟孩子成長節(jié)奏,利用"家庭版教具"完成家庭作業(yè),通過家校融合實現(xiàn)雙倍教學效果
培養(yǎng)孩子學習的自覺性和明確性,是讓孩子走向獨立學習的必經(jīng)之路。有了明確的學習目的,孩子在達到學習目標的時候,就會享受到成功的樂趣,就能在學習中集中注意力全身心地投入到學習中去,只有這樣孩子才會真心熱愛學習,自覺學習。現(xiàn)在的孩子,很多都不愛學習,更別說明確學習目的了。遇到這種情況的時候,家長多數(shù)大聲斥責孩子,甚至打罵孩子。殊不知,這樣一點作用都沒有。想要讓孩子有明確的學習目的,就要讓孩子在學習中享受到樂趣,這樣才能在學習中集中注意力,才會將學習納入自己的規(guī)劃,才會有明確的學習目的。
東方啟音實力老師
東方啟音ABA老師
重慶培養(yǎng)注意力的機構課程大綱
課程背景
當前社會發(fā)展日新月異,信息爆炸,人們注重的時間也越來越有限。加之互聯(lián)網(wǎng)與智能化的便利,人們的注意力也隨之下降。為了滿足市場需求,重慶培養(yǎng)注意力的機構應運而生。
課程特色
1.科學性:基于心理學和神經(jīng)科學的最新科學研究;
2.個性化:根據(jù)學習者不同的年齡、性別、興趣,為學習者個性定制;
3.互動性:以互動教學為主,營造活躍課堂氛圍;
4.實踐性:通過游戲等多種方式,引導學生動手實踐,落實學習成果。
課程目標
1.提高注意力:從多樣的角度、多層面切入,根據(jù)個體不同狀態(tài)進行訓練,提高學生的注意力;
2.增強記憶能力:以提高記憶和閱讀能力為重點,讓學生掌握一些基礎技巧,從而提高學習效率;
3.培養(yǎng)思維能力:通過拓展學生的思維領域,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新性和動手實踐能力。
學習對象
1.學習者年齡段:適用于各個年齡段,可根據(jù)學生的不同需要進行個性化的訓練;
2.注意力較差的學生:注意力學習障礙或者注意力不集中的學生;
3.缺乏自制力的學生:缺乏自我控制能力和自主學習能力的學生。
課程內(nèi)容
1.腦科學知識講解:幫助學生了解自己的大腦、認知與運作原理;
2.注意力訓練:通過多個練習,不僅提高學生注意力,同時提高學生實踐動手的能力;
3.閱讀速度與記憶力訓練:讓學生掌握一些基礎技巧,從而提高學習效率;
4.思維引導與激發(fā):通過激發(fā)和培養(yǎng)學生的思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,提高成績和學習能力。
學習時長
為期三個月,每周上課2次,每次2小時。
收費范圍
收費根據(jù)學生所在年級、月份數(shù)和難度程度等因素變化,價格為2000-5000元。
學習收獲
1.學生可能獲得良好的學習成績;
2.學生通過課程的實際操作,增加動手實踐的鍛煉;
3.重視注意力的培訓可以培養(yǎng)學生的自我控制和自主學習能力。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省?陕?lián)系在線客服,預約免費體驗課。
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