通過作文的“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練,即可以做出一篇不錯的口頭作文。
面對大眾不敢講話,緊張臉紅表情僵硬
性格內(nèi)向不愿說話,朋友很少,關(guān)系差
孩子參加集體的活動時,無法團(tuán)結(jié)有序
孩子總是愛哭愛鬧,就是不愿意去學(xué)習(xí)
營造良好的口才訓(xùn)練環(huán)境。要令孩子更好地提高口才能力,家長就要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,例如,你們的家里可多收藏一些好書,供孩子閱讀;平時,長輩們說話要文明有禮,不說粗言穢語,讓孩子學(xué)會文明用語;還有,請不要吝嗇鼓勵,多鼓勵孩子開口說話,對提高孩子的口才很有幫助。
多讀書。少兒應(yīng)養(yǎng)成愛讀書、多讀書的好習(xí)慣,讀書既能獲得知識,又能鍛煉個人的發(fā)音、語速與氣息吐納等等,堅持讀書,你會發(fā)現(xiàn)你的口才能力提升得更快。
通過作文的“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練,即可以做出一篇不錯的口頭作文。
通過站姿、目光、聲音、手勢、思維、模擬等實戰(zhàn)訓(xùn)練,塑造主持人形象,展現(xiàn)自我風(fēng)采。
塑形優(yōu)雅的身姿儀態(tài)、打造紳士氣質(zhì)品格;擁有良好的外在形象,學(xué)會欣賞美,獲得美!
1、尊重你自己的話:與其在餐廳大聲嚷嚷“開飯了”,不如走到孩子身邊,不管他在做什么,花一兩分鐘的時間加入進(jìn)去,然后再要求他放下手中的事,或者關(guān)上電視,去吃飯。你的在場可以傳達(dá)這樣的信息:你非常嚴(yán)肅地對待你的要求,尊重你說出來的話。這樣,在孩子講話的時候,他也會學(xué)習(xí)尊重自己說每句話。
2、保持身體語言:聳聳肩膀,交叉雙臂,皺皺眉頭,很多時候,這些肢體語言要比說話好得多。你的樣子,會讓孩子也學(xué)著用肢體語言傳達(dá)信息。
課程特色
1.系統(tǒng)化:課程內(nèi)容體系清晰完整,每個環(huán)節(jié)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)的教學(xué)方法。
2.實戰(zhàn)化:以實際情境為背景,真實模擬演講場景,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到更多實踐和鍛煉。
3.個性化:根據(jù)每個學(xué)生的特點和需求來設(shè)計個性化的教學(xué)方案,讓每個學(xué)生都能得到最大化的收益。
課程目標(biāo)
2.提升學(xué)生的表達(dá)、演講能力,增強自信心。
3.幫助學(xué)生學(xué)會自我管理和人際交往,提升個人影響力。
學(xué)習(xí)對象
中小學(xué)生,無論是否有一定的演講和口才基礎(chǔ),均可報名。
課程內(nèi)容
1.語音訓(xùn)練:發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏、聲音的質(zhì)感、聲音的色彩等。
2.演講技巧:話題選擇、演講結(jié)構(gòu)、語言組織、情感表達(dá)、肢體語言等。
3.口才訓(xùn)練:辯證思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊合作能力、場合應(yīng)變等。
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)狀況,可選1個月、3個月、半年、1年等不同的學(xué)習(xí)周期。
收費范圍
根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)周期和課程內(nèi)容,收費從幾千元到幾萬元不等,可向機(jī)構(gòu)咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)生可以在這里獲得:
1.提高英語口語水平,為留學(xué)、應(yīng)聘出國等增加競爭力。
2.增強表達(dá)技巧和演講能力,為學(xué)習(xí)和工作積累更多機(jī)會和經(jīng)驗。
3.實現(xiàn)個人成長和未來發(fā)展的目標(biāo),提升職業(yè)和社會競爭力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們相信,通過在東莞青少年演講與口才特訓(xùn)營的學(xué)習(xí),每個學(xué)生都將取得滿意的收獲,并成為未來成功的人才。
培訓(xùn)項目:演講與口才成人培訓(xùn)、青少年演講口才培訓(xùn)、情商口才培訓(xùn)、婚姻情感口才培訓(xùn)、講師演講口才課
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