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自卑也稱“自卑感”，是指個體遭遇挫折、無法達到目的時的無力感、無助感及對自己失望的心態。自卑心理使人感到自己事事不如人又沒有勇氣趕上去，悲觀失望消極處事十分不利于小學生的身心健康。
自卑
自卑也稱“自卑感”，是指個體遭遇挫折、無法達到目的時的無力感、無助感及對自己失望的心態。自卑心理使人感到自己事事不如人又沒有勇氣趕上去，悲觀失望消極處事十分不利于小學生的身心健康。
孤僻
主要表現是喜歡獨處，像單飛的雁，不愿與他人接觸，沉默寡言，內心產生壓抑、苦悶。這種心理往往嚴重影響了同學之間、師生之間以及學生和家長之間的正常交流，造成彼此之間的心理隔膜，影響人際交往，往往使學生陷入孤獨無助的境地。
可以提升孩子的想象力和創造力。對有學校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對性輔導。同時可以促進和推動兒童、青少年的心理成長。
1、笑臉相迎。與孩子交談時，家長要滿臉笑容地對待他，并問他：“今天有什么有趣、好玩的事嗎?”你的問話會引導孩子，讓他覺得生活是一件美好的事。千萬不要劈頭蓋臉就問：“考試考幾分?”孩子一聽，馬上壓力就來了，怎么能輕松應對學習和生活呢？因此笑臉是較好的溝通，笑話是甜蜜的開心果，家長有時也可以講講笑話給孩子聽，這樣孩子的情緒也可以變好起來。
2、不生氣，不嘲諷。說話時不生氣，生氣時不說話。家長有時一生氣就會說出不理性的話，傷了和氣傷了感情。避免說風涼話或指桑罵槐。嘲笑讓孩子喪失自尊，諷刺讓孩子產生敵對心態，家長要謹言慎行，才不會讓敏感的孩子，受到無辜的傷害。
家庭式服務
課程涵蓋范圍廣，包括了孩子和家長兩大部分，內容涉及孩子個體心理課，團體情商課人際課，家長親子溝通系列，家庭咨詢及夫妻關系調整等，從整體上幫助全面調整家庭關系，促進孩子身心健康成長。
與孩子進行生命科學的討論，讓孩子懂得敬畏生命、珍惜生命。當孩子出現嚴重心理問題，糟糕的情況是：孩子有自殺的沖動。要避免孩子有這樣消極且極端的想法，就需要讓孩子懂得敬畏生命與珍惜生命。與孩子進行生命科學的討論或者研究，就是比較好的方式。可以通過書籍，可以通過視頻，還可以通過引導行為讓孩子領略感悟生命。書籍可以看《了不起的生命密碼》；視頻就比較多了，建議在網絡上查找；引導行為可以是給孩子準備一些種子和一些土壤，讓孩子隔一段時間記錄一下種子的成長狀況，借種子的成長領悟生命。
高級家庭教育導師
8+年家庭教育指導經驗
300多場線下講座經驗
8+年家庭教育指導經驗，整合多種心理技術，為眾多家庭量身定制個性化的實操方案，陪伴孩子和家長共同成長；300多場線下講座經驗，曾在深港教育展、書城及多所學校、社區開展家長講座；200多場線上父母課程分享，覆蓋上萬個家長，課程講方法、實用落地，所有方法蘊含深厚的心理學背景，深受家長喜愛。
隨著社會的不斷發展和進步，孩子面臨著越來越復雜和嚴峻的生活壓力和競爭壓力。因此，全面有效的心理輔導已成為現代教育中不可或缺的一部分。重慶孩子心理輔導班應運而生，為孩子們提供高質量的心理輔導服務。
課程特色
1.科學系統：課程內容豐富多樣，包括情緒管理、人際交往、學習方法等不同方面，旨在科學、系統地幫助孩子們掌握心理健康知識。
2.因材施教：針對不同年齡段、性格特點的學生，輔導老師能夠因材施教，進行個性化的教學，提高心理輔導效果。
3.互動體驗：通過互動討論、游戲、情境模擬等多種方式，讓孩子們在體驗中學習，促進學生之間的交流和互動，提高輔導效果。
課程目標
1.培養孩子們正確的心理態度和健康的情緒狀態。
2.提高孩子們的人際交往能力和解決問題的能力。
3.幫助孩子們學習正確的學習方法和技巧，提高學習效率。
學習對象
適合各個年齡段的學生，包括小學、初中、高中和大學生等。
課程內容
1.情緒管理：包括情緒識別、情緒調節等方面的知識和技巧。
2.人際交往：包括如何與家庭成員、同學和老師建立良好的關系等。
3.心理問題疏導：包括焦慮、抑郁、孤獨等心理問題的診斷和疏導方法。
4.學習方法：包括時間管理、記憶技巧等方面的知識和技巧。
學習時長
課程時長根據不同主題和情況而定，一般為1-2小時。
收費范圍
收費范圍取決于課程時間和內容，具體收費標準請到校咨詢。
學習收獲
參加重慶孩子心理輔導班，孩子們可以：
1.掌握正確的心理態度和健康的情緒狀態。
2.提高人際交往能力和解決問題的能力。
3.學習正確的學習方法和技巧，提高學習效率。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。如果您需要了解更多的課程信息或者需要預約免費體驗課程，請聯系我們的在線客服。感謝您對重慶孩子心理輔導班的關注，我們期待與您的合作！
