針對3歲以上的兒童開設(shè),通過編碼的方式讓孩子了解機器人,從而培養(yǎng)孩子邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。
主要向兒童講解機器人基本部件和機器人基本功能介紹。讓學員掌握機器人相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序,激發(fā)對機器人興趣。
通過游戲的方式學習PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下,打下良好的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)敏捷的邏輯思維,掌握實用的編程技能。
UARO機器人3-5歲 |
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知識難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學期 | 幼兒園中班下學期 | 幼兒園大班上學期 | 幼兒園大班下學期 |
主要內(nèi)容 | 初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學生認知能力。 | 本學期調(diào)整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對機器人課程進行學習。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產(chǎn)生對程序興趣。 | 增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養(yǎng)學生的探究精神。 |
積木機器人4-8歲 |
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知識難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級上學期 | 一年級下學期 | 二年級上學期 | 二年級下學期 |
主要內(nèi)容 | 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人,初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法,認識各主要器件的名稱、功能,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對機器人課程進行學習,提高學生認知能力。 | 本學期主要通過學習,使學生動手能力有更進一步的提升,能夠?qū)W會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學生的編程意識。 | 本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 | 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程,使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次,涉及到更為復雜的條件語句編程,從而讓學生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學的程序理解到生活中,能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用。 |
單片機器人8-12歲 |
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知識難度 | 單片機一期 | 單片機二期 | 單片機三期 | 單片機四期 |
適齡階段 | 三年級上、下學期 | 四年級上、下學期 | 五年級上、下學期 | 六年級上、下學期 |
主要內(nèi)容 | 本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設(shè)備認識和了解圖形化編。 | 本學期主要是通過各種車輛機器人的學習,讓學生對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進而學習四輪驅(qū)動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構(gòu)造原理。 | 本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學生在多種問題交雜的情況下,如何用最優(yōu)的方法,實現(xiàn)最佳的解決路徑。 | 主要是學習工業(yè)自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業(yè)自動化領(lǐng)域和自動售貨機等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學習變量、計算等模塊,為將來代碼學習打下良好的基礎(chǔ)。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識難度 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內(nèi)容 | 熟悉python編程環(huán)境,我的世界游戲。學習while,for,def,if等關(guān)鍵字。學習列表等基礎(chǔ)知識。 | 學習樹莓派,熟悉Linux系統(tǒng)指令,學習基礎(chǔ)電路圖并且學生利用二極管,杜邦線,七段數(shù)碼管等器材獨立接線,編寫程序。 | 學習開發(fā)游戲項目。學習pygame庫的一些知識,學習面向?qū)ο缶幊趟枷?,封裝,繼承,多態(tài)等。 | 學習開發(fā)貪吃蛇,五子棋游戲項目。學習元組,字典等知識。 |
秉承玩中學做中學教育理念,通過情境導入、探索體驗、反思學習等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對機器人和編程認知,讓孩子在快樂中學習。
打破教育界陰盛陽衰局面,老師全職任教;教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育心理學背景,全心全意服務每一位孩子和家長。
價值398元申請試聽體驗資格,現(xiàn)場設(shè)計并制作機器人,名額有限;全國306家分校,就近試聽,確保您和孩子有一個奇妙科學之旅。
廣闊的市場前景,獨有品牌優(yōu)勢和資源共享,全方位宣傳推廣,具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗運營團隊,確保您短時間內(nèi)獲得高投資回報和利潤。
北京兒童機器人培訓機構(gòu)課程大綱
課程背景
隨著科技的發(fā)展,機器人已成為當今世界的熱門話題。機器人具有自主學習、智能思考等特點,受到了眾多孩子和家長的青睞。北京兒童機器人培訓機構(gòu)應運而生,旨在讓孩子在有趣的機器人課程中,提高科技素養(yǎng),拓寬視野。
課程特色
1.全面涵蓋機器人專業(yè)知識、編程和操作技能;
2.采用啟發(fā)式教學方法,培養(yǎng)孩子自主學習能力;
3.用游戲化的方式擴展孩子的思維和邏輯能力;
4.優(yōu)秀教學團隊,定制化課程,帶來個性化學習體驗;
5.開發(fā)互動式機器人課件,和孩子一起探索機器人奧秘。
課程目標
1.掌握機器人編程知識,了解機器人工作原理;
2.提高解決問題的能力,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維;
3.培養(yǎng)合作精神和表達能力;
4.提高科技素養(yǎng),為未來做好準備。
學習對象
1.對機器人感興趣的小學生;
2.科技類比賽愛好者;
3.希望提高科技水平的家長。
課程內(nèi)容
1.機器人介紹,機器人的基本知識;
2.機器人編程基礎(chǔ), Scratch編程語言基礎(chǔ);
3.機器人編程進階,結(jié)構(gòu)化編程,流程圖,條件語句,循環(huán)語句;
4.機器人項目設(shè)計,機器人控制;
5.機器人應用與實踐講解。
學習時長
每個階段課程時長2個月,學生可選擇依次參加多個階段,課程時間為每周1-2次,每次2小時。
收費范圍
收費標準根據(jù)課程級別和學生年齡定制。
學習收獲
1.提升科技素養(yǎng),掌握編程技能;
2.積累團隊協(xié)作經(jīng)驗,發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造性思維;
3.得到認可,獲得比賽獎項。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省W生和家長可以聯(lián)系在線客服,預約免費體驗課,以便更好地了解我們的課程。我們期待為有志于機器人學習的孩子提供幫助,與孩子一起成長。
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