針對3歲以上的兒童開設,通過編碼的方式讓孩子了解機器人,從而培養孩子邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。
從最基礎單片機模塊講解開始,依次學習信號顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應用和編程,讓學員可以學會自己制作基礎智能單片機器人。
通過游戲的方式學習PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下,打下良好的編程基礎,培養敏捷的邏輯思維,掌握實用的編程技能。
UARO機器人3-5歲 |
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知識難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學期 | 幼兒園中班下學期 | 幼兒園大班上學期 | 幼兒園大班下學期 |
主要內容 | 初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。 | 本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產生對程序興趣。 | 增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養學生的探究精神。 |
積木機器人4-8歲 |
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知識難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級上學期 | 一年級下學期 | 二年級上學期 | 二年級下學期 |
主要內容 | 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人,初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法,認識各主要器件的名稱、功能,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習,提高學生認知能力。 | 本學期主要通過學習,使學生動手能力有更進一步的提升,能夠學會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,培養學生的編程意識。 | 本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 | 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程,使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次,涉及到更為復雜的條件語句編程,從而讓學生能夠對程序靈活編寫,并將所學的程序理解到生活中,能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用。 |
單片機器人8-12歲 |
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知識難度 | 單片機一期 | 單片機二期 | 單片機三期 | 單片機四期 |
適齡階段 | 三年級上、下學期 | 四年級上、下學期 | 五年級上、下學期 | 六年級上、下學期 |
主要內容 | 本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。 | 本學期主要是通過各種車輛機器人的學習,讓學生對機器人產生濃厚的興趣,進而學習四輪驅動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構造原理。 | 本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學生在多種問題交雜的情況下,如何用最優的方法,實現最佳的解決路徑。 | 主要是學習工業自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業自動化領域和自動售貨機等智能化產品如何利用程序實現功能的。程序上學習變量、計算等模塊,為將來代碼學習打下良好的基礎。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識難度 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內容 | 熟悉python編程環境,我的世界游戲。學習while,for,def,if等關鍵字。學習列表等基礎知識。 | 學習樹莓派,熟悉Linux系統指令,學習基礎電路圖并且學生利用二極管,杜邦線,七段數碼管等器材獨立接線,編寫程序。 | 學習開發游戲項目。學習pygame庫的一些知識,學習面向對象編程思想,封裝,繼承,多態等。 | 學習開發貪吃蛇,五子棋游戲項目。學習元組,字典等知識。 |
搭建機器人的過程中,孩子會發現機器人在運行時有要修改的地方。首先是機器人的結構,是否符合物理結構以及機械相關的知識,從這些方面對所搭建的機器人進行優化改造。 給機器人加紅外感應器、傳感器等等,這些傳感器的應用,必須具備物理以及數學相關知識。以上這些知識都是孩子以后在高年級所要接觸的,要是單純的去聽老師講解這些知識,孩子們都會覺得枯燥無味。假如讓孩子們在玩機器人的過程中去學習這些理論知識,他們就會特別感興趣,因為只有掌握的這些知識,他們才會搭建更多有創意的作品。 |
課程背景
近年來,人工智能和科技的發展已經廣泛應用于各個領域,兒童機器人編程也已成為了競爭激烈的培訓行業。北京兒童機器人培訓班秉承了前沿的設備和先進的教學技術,以幫助學生在機器人編程領域獲得成功。
課程特色
1. 系統性:從基礎知識到高級技能全面覆蓋,逐步深入。
2. 互動性:班級互動,激發興趣和參與度。
3. 實踐性:項目為導向,利用機器人進行實際編程操作。
4. 專業性:教師團隊由經驗豐富的計算機專業人士組成。
課程目標
1. 熟悉機器人編程的應用和基本原理。
2. 提高學生的編程技能和代碼實現能力。
3. 培養學生創新思維和高效解決問題的能力。
4. 提升學生的團隊協作能力。
學習對象
1. 熱愛編程,對機器人感興趣的兒童。
2. 希望提升編程技能的兒童。
3. 對人工智能領域有濃厚興趣的兒童。
課程內容
1. 機器人編程基礎知識(硬件及軟件)。
2. 機器人傳感器及其應用。
3. Python編程及其應用。
4. Arduino編程及其應用。
5. 基于機器人的實際編程項目實踐。
學習時長、收費范圍
學習時長為一個學期,共18周。收費范圍在10000-20000元之間,可根據不同班級的設置和課程內容有所浮動。
學習收獲
在完成北京兒童機器人培訓班課程后,學生將會獲得以下收獲:
1. 對機器人編程有扎實的知識基礎。
2. 能夠獨立開發機器人編程項目。
3. 能夠與隊友協作,完成機器人編程項目。
4. 在走向未來計算機行業進步的過程中,具備了巨大優勢。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。在北京兒童機器人培訓班,我們致力于讓學生愛上編程,體驗機器人編程帶來的魅力!
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