在企業成長的過程中，要把企業做大和做強，探究其意義，是一個過程，其間每個階段所面臨的不同問題賦予了企業成長過程中不同的意義，必須不斷提升企業的內在素質，形成企業管理的五大核心能力，才能在成長的道路上走的四平八穩。

【課程名稱】：管理培訓課程

【課程對象】：經理級管理者，項目經理等

【課程時長】：6課時

【課程方式】：40%講授+30%研討+30%行動學習

【課程介紹】：

第一部分：管理者的挑戰與模型

討論-管理者面臨的共性挑戰是什么？

管理者常見的障礙與挑戰一，任務分解不足；管理者常見的障礙與挑戰二，團隊賦能不足；管理者常見的障礙與挑戰三，團隊活力不足；管理者常見的障礙與挑戰四，管理力度失衡；管理者常見的障礙與挑戰五，管理標準個性化；管理者常見的障礙與挑戰六，管理方法單一。

討論-高績效的管理者有哪些特質？

通用管理者模型，國際管理者模型，國企管理者模型，拉姆查蘭領導梯度模型。

練習-所在單位管理者的高績效特質分析。

第二部分：從人格視角認識自我與環境

人格是什么，人格的特點有哪些；典型人格示例；人才發展3A模型；提升認知的工具；企業常用工具--關于大五人格的臉譜介紹：進取性的特點、優劣勢、代表人物、典型個性、管理能力提升；盡責性的特點、優劣勢、代表人物、典型個性、管理能力提升；外向性的特點、優劣勢、代表人物、典型個性、管理能力提升；宜人性的特點、優劣勢、代表人物、典型個性、管理能力提升；情緒性的特點、優劣勢、代表人物、典型個性、管理能力提升，喬哈里視窗，發現盲區的自己。

第三部分：從人格視角破解部門內部矛盾

團隊內部常見矛盾幾何；人格對管理者工作的影響；人格可以改變嗎；管理者自我提升的有效方式——3E人才培養機制；員工的活力與能力不足-擅用績效管理工具；企業績效管理的流程介紹與要點分析；為什么必須進行績效輔導；GROW輔導模型；“三明治”的溝通方法。

練習-失敗與成功的績效溝通演練。

第四部分：個人發展IDP

基于人格形成管理者發展IDP規劃；IDP的作用機制；如何做IDP。

實操-制定個人IDP。

推薦書籍；課程寄語。

【課程目標】：

1、了解管理者的職業困境，找到對策，迅速轉變角色；

2、了解管理者的高績效能力要求，給管理者指明發展方向；

3、了解人格與人際，提升管理者人際關系能力，打造有效團隊；

4、了解人格與工作，調整工作習慣，提升管理技能；

5、強化管理者的管理能力，提升組織績效；

6、成功管理者的必備技能修煉指引和方法學習掌握。

【機構簡介】：四川生命源企業管理有限公司（以下簡稱生命源），是一家融合AI技術，聚焦輕交付咨詢、管理咨詢、信息咨詢、數據咨詢的產品化運作的專業機構，致力于幫助中小企業解決銷售能力問題、人效差的問題、管理不規范的問題。具有診斷快，定位準，交付精，服務深，成本低的特點，公司2018年開始運營，于2022年正式成立，創始團隊匯集多方老師，各有所長，持續為服務客戶提供專業支持。服務范圍以成都為中心，輻射全國。

【師資介紹】：

【老師簡介】：

康老師是實力派咨詢師、培訓講師、人才測評師，十五年的企業管理、人力資源管理以及咨詢經驗，曾任企業高管，擁有的豐富咨詢與交付實戰經驗，能夠幫助企業落地咨詢項目；累積服務中大型企業上百家；國家一級企業人力資源管理師；國家認證生涯規劃師；四川人力資源俱樂部特聘人力資源師；兼任多家集團性公司特聘顧問。

【專業領域】：

人力資源規劃、組織架構設計、職位體系、薪酬激勵體系、績效考核體系、任職資格體系、能力模型、人才測評、評價中心、人力資源盤點、人才梯隊、學習地圖、培訓體系、企業大學、企業文化建設等