腦電θ反饋指的是將4-6赫茲的腦電信號通過視聽方式反饋給被試，以達到增加或減少θ活動的一種反饋方法。其具體做法是：當在一段時間里θ波出現的平均數比以前減少或保持不變時，如果此時正在訓練被試使θ波增加，就使聲音（比如400赫茲）響得比以前更強些，以資鼓勵； 反之，如果正在訓練被試減少θ波,而被試的θ波比前一段時間有所減少或保持不變，就使聲音響一秒種以示強化。

【課程名稱】：腦電生物反饋

【適用學員】：5-18歲兒童

【適用教材】：競思專利技術訓練課程

【教學師資】：經驗豐富的老師團隊，高級培訓顧問，生物醫學工程系博士等

【授課情景】：

【課程詳情】：1對1面授，周三到周五是13：30---18：30，周六周日是9：30---18：00

【課程簡介】：

競思注意力訓練是利用大腦思考所發出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，競思訓練獎勵大腦，獎勵分數;大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數。

高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習、鞏固正確的集中注意力的方法，從根本上提高注意力能力。

注意力分散的人群，他們的腦神經往往不能在較枯燥的環境下，恰當地分泌和吸收多巴胺。

比如：網絡游戲上癮的人群，往往依靠網絡游戲帶來的高度刺激獲得注意力的集中。一旦他們的刺激環境降低，如較枯燥的學習課程和工作，則容易犯困，大腦無法在低刺激環境分泌多巴胺，從而導致無法集中注意力。長期暴露在高刺激的網絡游戲上，則越來越難以在日常的學習、生活中集中注意力。

【教學目的】：幫助孩子解決注意力不集中和過度焦慮，幫助大腦養成高效用腦習慣，達到顯著提高注意力和學習、工作效率的效果

【教學特色】：互動式教學、專業化教學、課前課后輔導、課程設置豐富

【機構優勢】：

競思根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業的腦電生物反饋技術、實現訓練的專業性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技術、實現訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發學員大腦的想象力和創造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果;與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現訓練的科學、綠色性。

【培訓老師】：

陸云峰

講師介紹：美國明尼蘇達大學生物醫學工程系博士，生物醫學功能成像和神經工程實驗室助理研究員。 美國電氣和電子工程師協會生物醫學工程分會會員，畢業于浙江大學生物醫學工程專業。 獲浙江大學竺可楨學院榮譽證書，主要研究方向為腦電波信號處理、癲癇病源無創診斷等。 現為競思教育高級培訓顧問，負責腦電信號診斷以及腦回饋技術總顧問。