兒童心理問題主要表現為認知障礙、性格和情緒障礙、行為障礙，性格和情緒障礙又分為焦慮癥、恐怖癥、抑郁癥、強迫癥以及孤獨癥，行為障礙又分為注意力障礙(兒童多動癥)及抽動癥。以前對兒童心理問題的主要表現只是一些支離破碎的知識，學習之后，清晰地進行了區分，為以后準確進行判斷提供了理論依據。

【課程名稱】：心理輔導

【適用學員】：5-18歲兒童

【使用教材】：競思專利技術訓練課程

【教學師資】：經驗豐富的師資團隊，高級培訓顧問，生物醫學工程系博士等

【校區環境】：

【課程詳情】：1對1面授，周三到周五是13：30---18：30，周六周日是9：30---18：00

【心理異常的典型表現】：

1、多動兒童的心理行為可以表現在兒童的行為上，有些兒童出現“多動癥”。主要表現為好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方面。好動具體來說是喜歡跑動，或爬上爬下，搖椅子轉身，離位走動，叫喊或講話，引逗旁人，小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。

2、焦慮指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態。具體表現為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。這類兒童陌生環境反應敏感，而擔心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔心被別人嘲笑，對尚未發生的情況，產生過分的關注，并伴有無根據的煩惱。對日常一些微不足道的小事，也顯得過分焦慮。

3、恐怖和失眠恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。兒童對于一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕，而且這種害怕十分突出，兒童由于恐怖而出現回避、退縮行。

【課程簡介】：

競思心理輔導可以幫助孩子提高自身的情緒管理技能、社交技能等，主要著重幫助孩子糾正不當的說話方式、行為，讓孩子在日常的學習、生活中，能夠更好地管理自己的情緒，更加自如地與人溝通，也就是俗稱的“情商”，借此重新樹立孩子的自信心以及正確的自我認知觀念。

行為研究者的經驗告訴我們，同其他一般技能一樣，例如打球、游泳、跳繩、彈鋼琴等，情商也是可以通過系統的方式來學習的。

我們希望通過競思的心理輔導，能夠讓孩子有一個全新的發展，在不斷提高注意力的同時，逐步幫助孩子發展社交技能、矯正不當言行、建立正確的自我價值觀以及自信心，成為一個高情商、善言辭、有自信的小紳士、小淑女。

【課程優勢】：科學評估針對性方案、課程一對一輔導、上課時間靈活、專業老師輔導

【課程目的】：幫助孩子發展社交技能、矯正不當言行、建立正確的自我價值觀以及自信心問題，解決孩子的孤僻、任性、不可理喻、壓抑、偏執等問題

【培訓老師】：

吾旭

講師介紹：英國布里斯托大學教育心理學碩士，教育學學士，曾任英國皇家心理協會（BROPA）心理咨詢師。 擁有多年教育經驗，發表心理學論文若干，精通心理學、教育管理學、發展心理學、學校管理學。 現就任競思教育高級培訓顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐