項(xiàng)目 | 詳情 |
情緒認(rèn)知 | 幫助兒童認(rèn)識(shí)、理解和區(qū)分不同的情緒,例如憤怒、快樂(lè)、悲傷等,以及這些情緒可能產(chǎn)生的原因。 |
情緒表達(dá) | 教導(dǎo)兒童如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)他們的情緒,包括通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作或繪畫等方式表達(dá)情感。 |
情緒調(diào)節(jié)技巧 | 向兒童介紹一些簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)技巧,例如深呼吸、數(shù)數(shù)、冷靜計(jì)劃等,幫助他們?cè)谇榫w激動(dòng)或焦慮時(shí)恢復(fù)平靜。 |
情緒管理策略 | 教導(dǎo)兒童如何處理負(fù)面情緒,包括學(xué)會(huì)自我安慰、積極思考、與他人分享等方法。 |
社交情緒技能 | 培養(yǎng)兒童的社交情緒技能,包括傾聽(tīng)他人、尊重他人情感、解決沖突等,幫助他們建立良好的人際關(guān)系。 |
情緒管理游戲和活動(dòng) | 通過(guò)游戲、繪畫、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng),讓兒童在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)情緒管理技巧,提高情緒智商。 |
家庭參與和支持 | 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師參與到兒童情緒管理培訓(xùn)中,共同關(guān)注和支持兒童的情緒發(fā)展,促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的合作。 |
課程遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)育軌跡,在授課形式上有多種不同的靈活轉(zhuǎn)變,將趣味化的游戲?qū)W習(xí)與課程相結(jié)合,幫助他們?cè)谙到y(tǒng)的訓(xùn)練中提升自我。
采用線上與線下相結(jié)合的雙輪驅(qū)動(dòng)模式,提供遠(yuǎn)程居家干預(yù)培訓(xùn)和線上課程,讓他們能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),更好地輔助孩子的康復(fù)過(guò)程。
根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教師會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通和了解,幫助他們解決問(wèn)題,并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
擁有自主研發(fā)的評(píng)估、干預(yù)和培訓(xùn)一體化的自閉癥干預(yù)康復(fù)體系“RICE”。這一體系以提升社交能力為核心,確保干預(yù)的科學(xué)性和有效性
給寶寶樹立好的榜樣:要讓孩子能夠用適合的方式去表達(dá)情緒,首先父母就要做好榜樣,不要?jiǎng)虞m打罵或是采用極端激烈的情緒表達(dá)方式,管理好自己的情緒,給寶寶慢慢積極正能量,平日行為處事也要盡量的平和溫柔。
營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松的家庭環(huán)境:家庭環(huán)境對(duì)于孩子的個(gè)性塑造以及處理情緒的方式也有著非常重要的作用,一個(gè)開明溫馨的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子也是溫柔沉穩(wěn)的,他們懂得尊重他人,鮮少有遷怒他人的行為。
大米和小米兒童康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國(guó)多個(gè)城市開設(shè)了直營(yíng)兒童干預(yù)康復(fù)中心。這些中心配備了先進(jìn)的康復(fù)設(shè)施和專業(yè)的人員團(tuán)隊(duì),為兒童提供面對(duì)面的康復(fù)服務(wù)。同時(shí),機(jī)構(gòu)還擁有一支專業(yè)的、專心、專注于兒童干預(yù)服務(wù)的督導(dǎo)、康復(fù)師隊(duì)伍。他們不僅具備豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還具備高度的責(zé)任心和愛(ài)心,能夠全心全意地為兒童提供康復(fù)服務(wù)。
中山市兒童情緒管理早教中心
課程背景
我們的中山市兒童情緒管理早教中心致力于為孩子們提供全面、專業(yè)的情緒管理教育服務(wù)。作為一家注重兒童心理健康發(fā)展的機(jī)構(gòu),我們秉持著"用愛(ài)引領(lǐng),用心成長(zhǎng)"的理念,致力于幫助孩子們建立良好的情緒管理能力,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。中心自成立以來(lái),憑借優(yōu)秀的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,深受廣大家長(zhǎng)的信賴和好評(píng)。
課程特色
1. 采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)制定個(gè)性化的課程方案。
2. 注重情緒管理與性格培養(yǎng)的全面發(fā)展,幫助孩子們建立積極向上的生活習(xí)慣。
3. 融合游戲互動(dòng)、繪畫創(chuàng)作等多種有趣的教學(xué)形式,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
4. 定期組織親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)兒童良好的情緒管理能力,幫助他們學(xué)會(huì)正確表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。
2. 培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)等能力,增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)。
3. 提高兒童的社交能力,培養(yǎng)他們的合作精神和同理心。
4. 促進(jìn)兒童全面發(fā)展,為學(xué)員的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 3-6歲兒童
2. 對(duì)情緒管理有需求的兒童
3. 家長(zhǎng)希望培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)的家庭
課程內(nèi)容
1. 情緒識(shí)別與表達(dá)訓(xùn)練
2. 情緒調(diào)節(jié)與自我管理技巧
3. 社交技能培養(yǎng)
4. 專注力訓(xùn)練
5. 自我認(rèn)知與自我接納
6. 親子互動(dòng)與溝通
師資力量
我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一群經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高的心理咨詢師、兒童教育講師組成。他們不僅具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還擅長(zhǎng)運(yùn)用多元化的教學(xué)方式,為孩子們帶來(lái)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,定期組織教師進(jìn)修培訓(xùn),優(yōu)秀課程內(nèi)容和教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn),滿足孩子們不同階段的需求。同時(shí),我們還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以改進(jìn)。
服務(wù)水平
我們秉持"以客戶為中心"的服務(wù)理念,為孩子們提供多方位的支持。從建立健全的學(xué)習(xí)檔案,到定期溝通反饋,再到提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,我們都會(huì)竭盡全力,優(yōu)秀每一位學(xué)員都能獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
我們的課程安排靈活,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常為3-12個(gè)月不等,具體根據(jù)孩子的年齡、需求以及學(xué)習(xí)進(jìn)度而定。
收費(fèi)范圍
我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因課程設(shè)置和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的不同而有所差異,通常在幾千元到幾萬(wàn)元之間。我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)情況,提供多種優(yōu)惠方案,讓更多家庭享受到高品質(zhì)的情緒管理教育服務(wù)。
學(xué)習(xí)收獲
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的情緒管理培訓(xùn),孩子們不僅能夠更好地識(shí)別和表達(dá)自己的情緒,還能夠?qū)W會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,建立積極向上的生活態(tài)度。同時(shí),他們的社交能力、自我認(rèn)知能力也會(huì)得到全面提升,為未來(lái)的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)我們的課程感興趣,歡迎您隨時(shí)致電或在線咨詢,我們的工作人員將為您提供免費(fèi)的體驗(yàn)課程,幫助您全面了解中心的教學(xué)理念和服務(wù)內(nèi)容。讓我們攜手共同,為孩子們的美好未來(lái)添磚加瓦!
培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)
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