培養孩子的專注力，應該從小做起，從娃娃抓起，在孩子兩三歲的時候，就應該注重孩子專注力的培養了，提高孩子的專注力需要家長從多個方面入手，包括創造良好的學習環境、制定合理的學習計劃、培養孩子的興趣和好奇心、培養自我約束能力、訓練感官和身體協調以及給孩子足夠的休息和放松時間，通過這些方法，可以幫助孩子提高專注力和自我控制能力，更好地應對學習和生活中的挑戰。

【課程名稱】：專注力提升班

【課程對象】：

1、孩子存在粗大動作發展落后

走不穩、跑容易摔跤、不會跳、單腳站不穩、接不住球、丟球不準的孩子

2、精細動作落后

手指力氣不足、手眼協調不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難的孩子

3、感知覺障礙

喜歡跑動、多動、注意力不集中、情緒不穩定、過度用力、肢體不協調、容易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸的孩子

4、日常生活自理能力弱

吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長的孩子

【課程簡介】：

大米和小米聘請寶島義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問，設計符合中國兒童生理、心理發展需要的評估和治療體系，并協助場地規劃、師資培訓，目前已經擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導，72位康復師，多年來，這套方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。

“作業”是對人類所從事、一切有意義活動的統稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。發育遲緩兒童完成這些“作業”的能力有欠缺，OT（Occupational Therapy），又被稱為作業治療，目標是提升發育遲緩兒童的生活和學習能力，我們的OT治療通過評估分析具體原因，針對性設計干預方案，每個療程3-6個月，每次90分鐘，以興趣為導向的密集干預，讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力，最終提升生活和學習質量。

【環境展示】：

【提高孩子專注力的方法】：

1、創造一個適宜的學習環境

為孩子創造一個安靜、整潔、光線明亮、空氣流通的學習環境，是提高孩子專注力的第一步。減少外界噪音和干擾，例如關閉電視、手機等設備，避免孩子在學習時分心。

2、制定合理的學習計劃

根據孩子的年齡和興趣，制定合理的學習計劃。在計劃中包括多樣化的學習內容和方式，例如閱讀、數學、科學等，以及一些趣味性的活動，如繪畫、手工等。合理安排學習時間，避免過度疲勞和過度壓力。

3、培養孩子的興趣和好奇心

鼓勵孩子對各種知識領域產生興趣，讓他們了解世界上的各種事和物，如動物、植物、天文、地理等。通過閱讀、探索和實踐，激發孩子的好奇心，讓他們主動去發現和思考。

4、培養孩子的自我約束力

幫助孩子建立自我約束的意識和習慣，例如規定每天的學習時間，讓孩子在規定時間內專注于學習任務。在孩子表現出良好的專注力時，及時給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心和動力。

5、訓練孩子的感官和身體協調

通過一些感官和身體協調的訓練，可以提高孩子的專注力和自我控制能力。例如聽覺訓練可以通過聽故事、復述內容等方式進行；視覺訓練可以通過拼圖、閱讀等練習；身體協調可以通過跳繩、舞蹈等運動進行。

6、給孩子足夠的休息和放松時間

孩子的專注力受到身體和心理狀態的影響。給孩子足夠的休息和放松時間，可以幫助他們恢復體力和精神狀態，提高專注力。在孩子完成學習任務后，可以安排一些輕松的活動，如聽音樂、閱讀課外書籍等，讓孩子放松身心。

【師資介紹】：

田亞沖老師

老師簡介：大米和小米OT高級督導，長江大學教育學和管理學雙學士，CLASI（國際艾爾斯感覺統合）1-5階段認證。

江婉媛老師

老師簡介：大米和小米發展行為高級督導，深圳大學應用心理學臨床咨詢方向教育學碩士，國際應用行為分析學會認證行為分析師BCBA。