我們的言語治療每個療程3-6個月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達)、言語能力(含構音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領域的干預目標為導向,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。
01
過去我們對語言發展遲緩的兒童所實施的語言訓練目標大多是要求TA們能夠說話,但是現在已經偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達,因此對于孤獨癥兒童的語言訓練首重在加強其語言的理解能力。
02
語言發育障礙,不會說話的小朋友;溝通出現障礙,發音不清的小朋友;孤獨癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙,需要進行干預訓練的2-8周歲兒童。
為了打造一個更好的康復效果,大米和小米兒童康復中心的康復師和家長也會進行積極主動的互動,從家庭的長久成長角度出發,機構與家庭合奏,全情投入孩子的康復訓練中去,一切以兒童的康復和長久發展為核心目標。
課程背景
鄭州兒童語言康復訓練學校是一所專注于兒童語言康復訓練的機構。我們擁有多年的教學經驗和豐富的專業知識,致力于幫助兒童克服語言障礙,提高溝通能力,促進全面發展。不同于傳統教育機構,我們注重個性化教學,因此能夠更好地滿足每個孩子的需求。
課程特色
1. 小班教學:我們采取小班教學模式,每個班級不超過8名學生,以確保每個學生得到充分的關注和指導。
2. 綜合性訓練:我們的課程涵蓋語音、語調、語法、詞匯等多個方面的訓練,全面提升孩子的語言水平。
3. 游戲化學習:我們采用寓教于樂的方法,通過豐富多樣的游戲活動,激發兒童的學習興趣,提高學習效果。
4. 家長參與:我們鼓勵家長積極參與孩子的學習過程,提供相關培訓,幫助家長更好地配合孩子的康復訓練。
課程目標
1. 提高語言表達能力:通過學習,孩子們將能夠更流暢地表達自己的想法和情感,建立自信心。
2. 克服語言障礙:我們針對孩子們的具體問題制定個性化的康復訓練計劃,幫助他們克服語言障礙。
3. 培養交流技巧:我們注重培養孩子們的聽說能力,提高溝通技巧,使他們能夠更好地與他人交流和互動。
學習對象
1. 患有言語障礙的兒童:包括發音不準確、口齒不清、語言理解困難等問題。
2. 學習語言困難的兒童:包括詞匯量不足、語法錯誤、語言表達不流暢等問題。
課程內容
1. 語音訓練:通過聲音辨別、音標練習等方式,糾正兒童的發音問題。
2. 語法訓練:通過有趣的句子搭配和語法解釋,幫助兒童掌握基本的語法規則。
3. 詞匯擴充:通過課堂討論、游戲等形式,豐富兒童的詞匯量。
4. 句子構造:通過練習句子的組織和表達,提高兒童的語言表達能力。
師資力量
我們擁有一支經驗豐富、責任心強、富有創造力的教師團隊。他們具備語言康復專業背景和豐富的教學經驗,能夠為孩子們提供高質量的教學和康復訓練。
教學質量
我們嚴格把控教學質量,采用科學的評估方法對每個學生的進展進行跟蹤評估,及時調整教學計劃,確保每個孩子都能取得良好的學習效果。
服務水平
我們提供全面的服務,包括課程咨詢、學生評估、學習過程跟蹤和家長溝通等,以幫助家長更好地了解孩子的學習情況并參與到康復訓練中。
學習時長
根據兒童的具體情況和課程安排,學習時長一般為2-3個月左右,每周2-3次課程。
收費范圍
根據課程內容和學習時長等因素,收費范圍為20000-35000元。
學習收獲
通過我們的課程,孩子們將提高語言表達能力,克服語言障礙,培養自信心和良好的交流技巧,為他們的未來學習和生活奠定堅實的基礎。
總結
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。我們致力于為兒童提供優質的語言康復訓練,幫助他們克服困難,發掘潛能。歡迎家長們前來了解我們的學校,為孩子選擇一個適合的語言康復訓練機構。
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