大米和小米語言治療中心專注于1-10歲兒童的言語語言發(fā)育和干預(yù),針對存在語言理解、表達、交流、發(fā)音、口吃、嗓音、認知功能、喂養(yǎng)、進食等問題的兒童及其家庭提供專業(yè)評估和干預(yù)服務(wù)。他們與家庭、學校和社區(qū)協(xié)力合作,促進兒童言語語言能力的發(fā)展。
在人群中,其他的孩子都能輕易打成一片,而自己的孩子卻總是孤孤單單,孩子出現(xiàn)了不合群的現(xiàn)象,說明孩子社交能力較弱,家長應(yīng)該幫助孩子提升社交能力。
幼兒園里經(jīng)常會看到總是一個人待著的小朋友,或許他也想融入但卻始終交不到朋友,這樣的孩子有些是因為高傲,而有些是因為膽小,無論哪種原因,都表明不具必要的社交能力。
分享是一種美德,更是一種建立人際關(guān)系的方法,很多孩子總是把玩具抱在懷里,從不愿意和別人一起玩,久而久之,就真的沒有人愿意和他一起玩了。
社交能力差原因
學校和同齡人的關(guān)系。學校環(huán)境和同齡人的關(guān)系對孩子的社交發(fā)展也有影響。孩子在學校中的經(jīng)歷和與同齡人的關(guān)系可能會影響他們的社交能力。如果孩子在學校中受到欺凌或那么他們可能會社交互動感到抵觸,成為社交的因果關(guān)系。
家庭原因。父母與孩子的溝通方式不得當而導(dǎo)致。例如:父母常發(fā)脾氣,孩子學會發(fā)脾氣;孩子得不到父母的肯定、贊賞,家里來客人表現(xiàn)欲會很強;常被指責,孩子會容易忍讓不敢和小朋友爭搶;父母性格內(nèi)向、存在情感忽略或先天氣質(zhì),導(dǎo)致孩子害羞、內(nèi)向,見人不愛打招呼。
發(fā)展行為定制干預(yù)是在90分鐘里,通過1對1個性化密集干預(yù),利用自然教學、回合教學等提升孩子的先備技能和社交溝通能力。同樣,孩子需要通過RICE社交階梯評估,由評估師為孩子找到合適的干預(yù)目標,制定個性化干預(yù)方案。
發(fā)展行為全景干預(yù)是在RICE理念下,專門針對自閉癥和社交言語發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)服務(wù)。為了幫助孩子未來能夠順利融入幼兒園、小學的學習生活環(huán)境,通過RICE社交階梯評估,由評估師為孩子找到合適的干預(yù)目標,制定個性化干預(yù)方案。
大米和小米語言治療中心專注于1-10歲兒童的言語語言發(fā)育和干預(yù),針對存在語言理解、表達、交流、發(fā)音、口吃、嗓音、認知功能、喂養(yǎng)、進食等問題的兒童及其家庭提供專業(yè)評估和干預(yù)服務(wù)。他們與家庭、學校和社區(qū)協(xié)力合作,促進兒童言語語言能力的發(fā)展。
大米和小米注重康復(fù)師的培訓和提升。他們根據(jù)綜合康復(fù)師的特點和方向,進行專業(yè)課程的理論和實操培訓,并支持康復(fù)師在崗持續(xù)學習和考核晉升。這樣可以保證康復(fù)師具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,為孩子提供更好的服務(wù)。
大米和小米通過自主研發(fā)的康復(fù)體系“RICE”,提供基于循證科學的干預(yù)服務(wù)。這個體系以提升社交能力為核心,個性定制、科學量化,并綜合了評估、干預(yù)和培訓,為每個兒童提供適合他們的全套康復(fù)方案。
大米和小米以社交能力為核心,通過建立良好的關(guān)系和有效的溝通,幫助孩子重塑社交本能。他們評估兒童的優(yōu)勢與不足,并從兒童發(fā)展?jié)摿Φ哪芰Τ霭l(fā),設(shè)計適合他們的康復(fù)方案。同時,他們還跨專業(yè)合作,加入言語治療和作業(yè)康復(fù),提供更全面的干預(yù)和教育方案。
孩子社交能力差危害
影響孩子的三觀。交際能力不僅僅是體現(xiàn)在人與人之間的相處,更體現(xiàn)在孩子對人與人之間的認識。如果孩子的交際能力不足,一方面可能是由于孩子不會與他人溝通。另一方面,也可能是因為孩子的三觀不正,在他的內(nèi)心中,認為別的小朋友都存在著一定的問題,帶著這樣的錯誤認知,就會導(dǎo)致他與其他小朋友的距離越來越遠。
大米和小米發(fā)展行為督導(dǎo),國家二級心理咨詢師。 國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA。
大米和小米言語語言治療(ST)督導(dǎo),香港中文大學言語治療培訓認證,國家三級心理咨詢師。
大米和小米研發(fā)顧問,美國弗吉尼亞大學教授,國際應(yīng)用行為分析學會認證BCBA-D。
大米和小米研發(fā)總顧問,中山三院兒童發(fā)育行為中心主任,國內(nèi)兒科發(fā)育行為醫(yī)生。
課程背景
鄭州社交障礙訓練機構(gòu)是一家專注于幫助人們克服社交障礙的培訓機構(gòu)。我們深知社交障礙對個人發(fā)展的阻礙,因此致力于提供專業(yè)的訓練課程,幫助學員解決社交問題,提升自信和溝通能力。本機構(gòu)將通過科學的教學方法和專業(yè)的師資力量,為學員提供個性化的指導(dǎo)和訓練,幫助他們在社交場合自如地表達自己,建立良好的人際關(guān)系。
課程特色
1.系統(tǒng)性:本機構(gòu)的訓練課程經(jīng)過精心設(shè)計,擁有清晰的學習路徑,幫助學員逐步克服社交障礙,從而達到自信地與他人交流的目標。
2.個性化:課程設(shè)置靈活多樣,針對不同的社交問題和個人需求,為學員提供量身定制的解決方案,以較大程度地滿足他們的學習需求。
3.實操性:我們注重實踐,通過大量的角色扮演、模擬情景等實操訓練,培養(yǎng)學員在實際社交場合中的應(yīng)對能力和自信心。
課程目標
1.提升自身社交能力,克服社交障礙。
2.增強自信心,培養(yǎng)積極的社交心態(tài)。
3.學會有效地表達自己,與他人進行良好的溝通。
4.發(fā)展人際關(guān)系,建立穩(wěn)固的社交網(wǎng)絡(luò)。
學習對象
1.社交障礙人群:包括社交恐懼癥、羞怯、焦慮等問題。
2.希望提升社交能力的個人:無論是職場人士、學生還是宅男宅女,都可以通過本課程改善社交問題。
3.渴望與人建立更好關(guān)系的人群:無論你是新移民、單身貴族還是希望拓展社交圈子,本課程都能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
課程內(nèi)容
1.社交心理學基礎(chǔ):了解社交障礙的原因和特點,掌握調(diào)整心態(tài)的方法和技巧。
2.自我認知與自我表達:培養(yǎng)學員對自己的認知,學會有效地表達自己的想法和情感。
3.社交技巧訓練:包括非語言溝通、禮儀規(guī)范、主動進取、斷舍離等,提升學員在社交場合中的技能。
4.情感管理與情緒調(diào)節(jié):幫助學員學會管理情緒,保持冷靜和應(yīng)對緊張的能力。
師資力量
本機構(gòu)擁有一支專業(yè)的師資團隊,師資力量雄厚,主要由心理學講師、社交培訓師和經(jīng)驗豐富的社交教練組成。他們將根據(jù)學員的需求制定個性化的培訓計劃,引領(lǐng)學員走出社交困境,實現(xiàn)自我突破。
教學質(zhì)量
我們注重教學質(zhì)量的提升,不斷更新教學方法和課程內(nèi)容,確保培訓效果的較大化。通過小班授課和個性化指導(dǎo)相結(jié)合的方式,讓每一位學員都能夠充分參與到課堂學習中,獲得良好的教學效果。
服務(wù)水平
我們提供全面的服務(wù),包括課程咨詢、報名指導(dǎo)、學員跟蹤等。我們始終堅持以學員為中心,為每一位學員提供溫馨、個性化的服務(wù),讓學員在愉快的學習氛圍中取得進步。
學習時長
根據(jù)個人需求和情況不同,課程時長一般為2個月至半年。
收費范圍
課程費用根據(jù)課程時長和學員需求而定,大致范圍在20000-35000元。
學習收獲
通過本機構(gòu)的培訓,學員將克服社交障礙,提升自己的社交能力和自信心,在社交場合自如、得體地與他人交流。同時,還能夠建立穩(wěn)固的人際關(guān)系,拓展社交圈子,并取得在職場和生活中更多的成功。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省?陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。鄭州社交障礙訓練機構(gòu)致力于幫助學員克服社交障礙,提升社交能力,實現(xiàn)自我突破。如果您在社交中遇到困惑或障礙,請不要猶豫,趕快咨詢我們,讓我們一起走出社交困局,開啟成功之路!
培訓項目:干預(yù)康復(fù)培訓、融合支持培訓、家長培訓
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