存在語言發(fā)育遲緩的孩子一般除了表達能力不好之外，在理解、認知能力方面也都不太好。這多數(shù)是由于在幼兒時期，支配語言的神經(jīng)沒發(fā)育好，或是神經(jīng)受損導致的語言落后、智力低下，即便孩子的大腦發(fā)育正常，也有可能因為長時期缺乏語言交流出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的情況，有部分兒童由于沒有及時進行語言康復的干預，也可能出現(xiàn)自閉癥。兒童語言發(fā)育問題不容小覷，在孩子的成長過程中家長應(yīng)該留心觀察他們的日常表現(xiàn)和行為變化。當孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)障礙的時候，建議盡量在5歲之前進行干預，及時幫助他們語言康復。這是因為人類大腦組織在早期尚未發(fā)育成熟，此時的甚至速度非常快，可塑性非常強，異常姿勢和運動都還未固定化，代償恢復能力較強，在這一時期進行語言干預，有助于他們的語言發(fā)育。

1、家庭語言矯正缺乏穩(wěn)定性。對大多數(shù)家長來說，他們每天的時間和精力只有那么多，無法確保每天的語言訓練時間。所以他們對待語言訓練的態(tài)度會從一開始的信心滿滿，到后來的煩躁，再到最后的放棄。
2、一般家庭很難保持糾正的耐心。許多家長在發(fā)現(xiàn)孩子受到語言障礙的影響后，他們自己的心情也會受到影響，比如過于暴躁、急躁。所以他們往往會急匆匆地幫孩子糾正錯誤發(fā)音，但由于太過急躁反而陷入急于求成的狀態(tài)中，結(jié)果不僅沒幫到孩子，反而給了孩子更大的壓力。