主要表現是喜歡獨處,情感內斂,不愿與他人接觸,沉默寡言,內心壓抑、苦悶。這種心理往往嚴重影響了同學、師生之間以及學生和家長之間的正常交流,造成彼此之間的心理隔膜,影響人際交往,從而使學生陷入孤獨無助的境地。
焦慮心理是一種以擔心、緊張或憂慮為特點的、復雜而延續的情緒狀態。當人們預期某種危險和痛苦境遇將發生時,通常都會產生焦慮反應,這種焦慮反應是帶有普遍的適應性反應。常見的是考試焦慮,當考試即將來臨時,人的主觀感覺就變得緊張不安,易產生不愉快的預感。
通過沙盤課程輔助父母改進家庭教育溝通方式,如父母和孩子合作擺設沙具,通過這個過程促進親子之間的溝通與交流,進而促進親子關系的和諧。
可以提升孩子的想象力和創造力。對有學校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對性輔導。同時可以促進和推動兒童、青少年的心理成長。
否定批評,讓孩子喪失信心。孩子早期對自己的評價,來自父母對自己的評價。如果父母經常批評打罵孩子,否定孩子的一切,有一些父母覺得自己的孩子糟糕到甚至沒有一個優點,那么孩子從父母的態度中,會獲得對自己的低評價,認為自己一無是處,沒有價值感,變得低自尊、低自信。家庭是孩子社會化的第一步,當孩子獲得對自己這樣的認知時,在成人后也依然會認為自己是不被接納的,是無能糟糕的,社會適應能力差,競爭力較弱。
現擁有30多位全國知名專家,100多位老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。
CAS分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發現問題,并給予解決方案。
通過訓練來強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓只發現了問題的表面,而我們根治的是基本。
哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、北京師范大學、中科院等腦科學、心理學博士共同研發。
給孩子創造和諧溫馨的家庭環境。孩子的居住房間,要保持干凈和衛生,讓孩子內心能感覺到舒適。可以在孩子房間內掛置地圖或字畫等,房間內放置書架,讓孩子遨游在書本的世界中。若是有條件的話,應該給孩子提供光線充足且安靜的房間。一些家長工作比較繁忙,沒有時間收拾家務,這樣會約束孩子的身心發展。另外,和諧的家庭環境也是至關重要的,長時間待在和諧的家庭中,孩子情感豐富而且細膩,有穩定的情緒,性格積極樂觀且有自信心。如果夫妻雙方經常吵架的話,孩子沒有安全感,總是焦慮悲觀而且緊張。家長要努力的提高心理健康水平,給予孩子更多的耐心和恒心。
課程特色
1.個性化輔導:針對個體的心理問題,進行量身定制的課程安排,讓孩子學到最適合自己的方法。
2.專業師資:心理輔導中心擁有一支高素質、專業的師資隊伍,能夠為學生提供專業的心理輔導和治療。
3.互動交流式授課:采用互動交流式授課法,創造和諧的教學氛圍,讓學生輕松愉悅地學習。
4.科學教學體系:采用科學的課程體系和理論框架,為學生提供科學、有效的心理輔導。
課程目標
1.幫助孩子建立正確的自我認知,樹立健康的價值觀。
2.調節和緩解學生的心理壓力,解決個體心理問題。
3.提升學生的自我控制和情緒管理能力。
4.提高學生對社會和人際關系的敏感度和適應性。
學習對象
1.青少年中存在心理問題的人群。
2.有心理健康問題的孩子的家長。
3.有志于了解和深入研究心理學的人群。
課程內容
1.心理測試與分析:了解學生的心理狀態和問題,并根據結果制定個性化的學習計劃。
2.情緒管理與控制:教授學生如何正確處理自己的情緒,提高自我控制能力。
3.人際交往與溝通:培養學生的社交能力,讓他們學會在人際溝通中處理問題。
4.自我認知與價值觀:幫助學生樹立健康的價值觀,提高自我認知能力。
學習時長
心理輔導中心的教學計劃根據實際情況和個體情況來定制,時間長短不定,通常為3個月至1年。
收費范圍
收費范圍根據不同教學計劃以及個體情況來定制,價格不等。請學生或家長到學校咨詢,詳細了解價格情況。
學習收獲
1. 幫助孩子解決心理問題,提高個人心理健康水平。
2. 提高學生的自我管理與控制能力,增強自信心。
3. 培養學生的人際交往能力,為將來工作和學習奠定基礎。
4. 筑牢健康的心理基礎。
結語
以上信息供參考,如有需要,可聯系在線客服預約免費體驗課。為確保學生在學習過程中得到合適的輔導和治療,還是建議到校咨詢。心理輔導中心將竭誠為您服務。
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