名稱 | 課程安排 |
發散思維聯想 |
方法:以一個詞語為出發點,讓學員盡可能發揮想象,聯想相關聯的詞語,至少三組 舉例:詞語“蘋果”,規定同學在一分鐘時間內,寫出10個與“蘋果”有關的詞語,是否有關由同學自主選擇,詞語聯想自由,沒有特殊規定“鎖鏈法”詞語記憶練習 |
“地點法”學習 |
方法:學員數量在5個以內時,可通過實地地點初步講解,再配合圖文地點講解 若學員數量在5-10個以上時,則直接運用圖片地點講解地點回顧法 方法:帶領學員回顧圓周率學習時的記法,并講解此種記法即為“地點法”的應用. |
地點設置 |
由學員結合地點設置規則自主設置新地點兩組 方法:教師以“擊掌”或其他方式,有節奏的幫學員回憶地點,此處可反復多輪回幾次 目的:幫助學員建立地點概念,并且鞏固對地點的印象,以便后續記憶法教學的開展. |
實操訓練 | 方法:選取一組已經寫好并復習好的地點,要求學員記憶40個隨機數字,第一組不統一計時,由學員自主計時,第二組統一計時,計時標準取課堂學員計時標準的平均數。 |
北京思維導圖學習課程
- 如何學習思維導圖
課程背景
思維導圖是一種常用的工具,可以幫助人們整理思路,提高效率。北京有很多學習思維導圖的機構,選擇一家適合自己的機構可以幫助快速提高思維導圖技能。
課程特色
1.系統性:該課程會從基礎理論到操作技巧全面學習思維導圖;
2.實用性:該課程注重實踐,每個環節都設計具有實際指導作用的練習;
3.互動性:該課程注重師生互動,課程中老師會親自輔導學生。
課程目標
1.了解思維導圖的基礎理論和應用場景;
2.掌握思維導圖的繪制方法和技能;
3.能夠使用思維導圖解決實際問題。
學習對象
1.有思維導圖基礎但需要深入學習者;
2.希望提高思維導圖技能者;
3.需要應用思維導圖解決問題的人。
課程內容
1.思維導圖基礎理論;
2.思維導圖的應用場景及案例分析;
3.思維導圖操作技能及相關軟件使用;
4.思維導圖繪制實踐及實際問題解決。
學習時長
該課程分為初、中、高三個階段,每個階段為10課時。學生可根據自己的需要選擇不同階段的課程學習。
收費范圍
該課程收費以課時計算,課時費用為200-300元,不同階段的課程收費略有差異,具體可參考機構官網或咨詢在線客服。
學習收獲
學習思維導圖可以幫助人們更好地整理思路,提高工作效率。通過學習思維導圖,不僅可以幫助解決工作和學習中的問題,還可以提高個人思考能力和創造力。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。希望通過學習思維導圖,提高自己的工作和學習效率,更好地達到自己的目標。
培訓項目:青少年口才培訓、記憶力培訓、思維導圖培訓、心理素質培訓
¥詢價1686人關注
¥詢價1149人關注
¥詢價1173人關注
¥詢價1980人關注
¥詢價826人關注
¥詢價937人關注
¥詢價841人關注
¥詢價714人關注