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當眾講話本就是一件有挑戰的事，我們一定要做好充足的準備，多練習演講稿，給自己一些積極的心理暗示。

您是否有以下煩惱

恐懼緊張

總是在重要場合發言時，心跳加速、詞不達意、大腦容易一片空白。

沒說服力

由于講話沒有說服力，說了一大堆，仍無法打動客戶，而錯失機會。

無條理性

講了很多，卻啰啰嗦嗦，前言不搭后語，讓聽眾云里霧里，不知所以。

廣州花都區新勵成當眾講話課程

課程主題	課程內容
一、認識自我提高自信	通過課堂上清晰的自我介紹，學習清晰明確的目標樹立；讓你讀懂自己、了解自己！分析學習當眾講話的原因，確立當眾講話學習目標；從而增強當眾講話的自信。
二、表達基礎克服緊張	表達的基礎理論知識的學習，讓你表達更清晰流暢，掌握敘事結構，學習分析總結。用突發事件來演練你因心理懼怕緊張，使你從實戰演練中掌握克服緊張情緒的方法。
三、場景再現身臨其境	通過五覺訓練、場景刻畫，從中練習體驗感覺重現，增強表現力，使自己說話的感染力和表現力,使你體驗感覺重現，表達活力生動，善于場景再現，樂于當眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
四、對話訓練情緒再現	針對對話溝通平淡，不生動，難以激發談話者興趣的情況，我們的對話訓練讓你不能不改，你會意外的發現你已經懂得了怎樣體會語氣變化，帶來的對話親和力的不同；讓你的語言更生動活潑！
五、表演訓練驚險再現	通過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，通過加強視覺的輔助，讓你的語言散發耀眼光彩；掌握細節描述，再現驚險感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話的局面。
六、欣喜再現情感再現	欣喜畫面再度出現時，能激起你強烈的表達欲望，你能通過你的感覺再現，使你能在以往的成功中找回感覺，使你的表達充滿了生動活力流暢自然！
七、酒宴祝詞魔術公式	學習在酒宴場合中的發言，讓你在酒宴上不失大體、灑自如，還能學到平時很少接觸的公式——魔術公式；魔術公式有著增強你發言的說服效力，創造有效溝通；使你成為焦點、發耀眼光芒！
八、介紹自己人物介紹	后面的實戰演練是教你在不同的場合掌握不同的介紹方法，充分體現個人魅力；再教你如何人物的介紹，語言具體有效描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！
九、順序條理清晰明白	要做到有效的產品介紹！工作匯報也一樣！要掌握開場語言，有效介紹他人并取得人家的信任，表達條理清晰，語言通俗易懂，讓人聽起來不費勁！
十、即興發揮揮灑自如	即席發言要有一定的應變能力，如果你說話不靈活、反應慢的話，你就沒辦法即興發言，同時你也會錯過很多機會！發言的綜合訓練，讓你學會即席構思，加強想象力，運用所學知識，展現個人風采！

社交口才的含義

隨著當今社會的高速發展，信息交流更為廣泛。就實際而言，信息無非靠三種方式傳遞：語言、文字,圖表，而口頭語言更是常用、方便的傳遞方式。因此，沒有口才的人是難以適應現代發展需要的。在我國對口才的重事業表現得越來越明顯。比如政府機關的公務員錄用，許多公司的人員招聘都將口試作為重要的考核標準之一。并且有許多人認為良好的口才表達能力是創造型和開拓型人才必備的能力之一。所謂“良言一句三日暖，惡語傷人六月寒","一句話可把人說笑，一句話也可以把人說跳”?？梢哉f，只有善于言辭的人，才能使人樂于傾聽與接受，并能在現實中使許多大大小小的問題得以順利地解決。

新勵成教學特色 icon 新勵成具有強大的師資團隊和完善的教學體系

和諧氛圍 icon
在新勵成的教學環境中，所有學員都是朋友，大家在友善和諧的氣氛中分享著學習成果。
實戰演練 icon
新勵成課程通過經典案例進行實戰講話演練，確保學員講話能力的提升，告別開口難。
循環漸進 icon
新勵成的課程結構是由簡單漸進到復雜，而且在課前、課間以及課后都能夠加以應用。
專業導師 icon
新勵成教師會記住每個人的目標，并指出以后的課程，將會怎樣有助于達到他們的目標。

如何練好社交口才？

1、傾瀉式。這是強烈的感情和思想的交流方式，它以對聽眾信賴為基礎，將自己的欣喜、煩惱、怨恨以及打算、宏圖統統告訴對方，讓他幫助、評判和選擇。2、靜聽式。在話題不暢或交流發生障礙時，靜聽能幫助爭取時間，進行思考。靜聽時，要隨著對方的情緒，或點頭，或微笑，或做一個手勢，或顯示一種有明顯意思的面部表情，并引起對方的注意，從而引起談話的方向。對方能在簡單的示意中獲得一種安慰和力量，“此時無聲勝有勝”，便會有好的交談結果。3、交流式。抓住對方談話時的間隙，恰如其分地插話，說明你的看法，有利于促進思想感情的交流。但插話時要注意適時、適度、切忌粗暴地打斷對方的話或不負責人地妄加評論。

廣州花都區情商口才培訓課程大綱

1. 課程背景

隨著社會的發展，情商已成為人們關注的重點。而口才作為情商的一部分，更是備受重視。為提高學生情商和口才，廣州花都區開展情商口才培訓課程。

2. 課程特色

①定制化課程：針對不同學生的個性特點和發展需求，量身定制培訓方案。

②小班教學：每班不超過10人，保證每位學生都能得到充分的關注和指導。

③理論與實踐相結合：課程涵蓋理論知識講解和實際演練，確保學生能夠付諸實踐。

④講師授課：由經驗豐富的知名專家和教師授課，確保教學質量。

3. 課程目標

①全面提升學生情商和口才，增強交流能力和溝通技巧。

②培養學生良好的情緒管理能力，提高自我意識和自我調節能力。

③增強學生自信心，激發學生學習的興趣和動力。