明確患者屬于何種方面的功能障礙,比如記憶障礙、注意障礙、執行能力的障礙、理解障礙、失認、失用等方面的功能障礙,并針對以上功能障礙制定相應的治療方法。例如患者出現記憶力障礙的現象,那么我們會做一些對記憶力和智力有益的游戲;若患者存在語言障礙,便會進行語言訓練。
注意力訓練包括基本技能訓練、內輔助訓練、作業和環境適應性調整;計算力訓練包括數字概念、算術、心算、理財能力訓練;思維訓練包括分析、判斷、推理訓練;記憶訓練包括內輔助訓練、外輔助訓練、環境調整;知覺障礙訓練包括對軀體構圖障礙、空間感障礙、失用癥、失認癥的訓練。
自閉癥的危害
確診孤獨癥譜系障礙的少兒
培養孩子對簡單指令和問候的回應能力。
幫助孩子們進行簡單的發音練習和模仿。
幫助孩子們減少攻擊行為的頻率和強度。
培養孩子們理解他人情感和意圖的能力。
課程背景
在廣州這座充滿活力的城市,我們致力于為孤獨癥兒童提供一個充滿親和力和支持的學習環境。伴隨著現代社會的發展,孤獨癥的發病率日漸上升,許多家長都在尋找適合自己孩子的干預機構。為了滿足這一需求,我們的機構采用了科學的教學方法,力求為這些孩子提供更優化的成長空間。通過課程定制和個性化的學習方案,我們努力幫助每一個孩子更好地融入社會,發現自己的潛力。
課程特色
1. 個性化教學方案:為每名孩子量身定制專屬的學習計劃,以適應其不同發展的需求。
2. 多感官互動教學:通過視覺、聽覺及觸覺相結合的方式,以多元感官刺激促進認知發展。
3. 游戲療法與藝術表現:利用游戲與藝術活動促進交流能力與心理認知的提升。
4. 家庭與教師的共同參與:加強家長與教育人員的協作,實現支持網絡的較大化。
課程目標
1. 提升孤獨癥兒童的社交技能,讓他們更有效地與同齡人及家庭成員溝通。
2. 增強自我管理能力,幫助他們提高學習效率和生活的獨立性。
3. 提供心理與情感上的支持,幫助孩子應對日常生活中的挑戰。
4. 培養探索精神與創意思維,為學員未來的發展提供穩固基礎。
學習對象
1. 年齡在3至16歲的孤獨癥兒童。
2. 在社交、溝通及自理能力方面需要額外支持與幫助的孩子。
3. 家長希望尋求專業干預以改善孩子生活質量的家庭。
課程內容
1. 社交技能訓練:通過模擬場景及角色扮演,增強孩子的人際互動能力。
2. 感官統合活動:設計一系列活動以提高孩子的感官整合能力。
3. 語言溝通練習:通過視覺輔助及定制化語言課程,改善語言表達能力。
4. 運動協調開發:通過體能活動提升孩子的肌肉協調與動作能力。
師資力量
我們的機構匯聚了一批專業且充滿熱情的教師,他們具有豐富的孤獨癥兒童教學經驗。團隊成員包括心理學講師、語言治療師及特殊教育學者,力保每名兒童在學習過程中得到全面指導。
教學質量
機構始終以國際公認的教育標準作為參考,力求不斷提升課程質量。我們相信,通過嚴謹的質量控制流程和不斷的課程更新,孩子們在這里能夠享受優良的教育體驗。
服務水平
從咨詢到課程結束,我們都提供多方位的支持服務。家長可以隨時與我們的專業團隊溝通,獲取有關孩子進步的詳細報告與建議。
學習時長
我們的課程設置靈活,適應每個孩子的學習進度,通常在半年到一年之間。
收費范圍
課程費用在3000至15000元之間,具體費用根據孩子的具體需求和課程設置而定。
學習收獲
通過參與我們的課程,孩子們不僅能夠提高語言及社交能力,還能增強自信心,適應各類社會環境。家長也可以通過機構的持續支持,獲得更多關于孤獨癥的知識與管理技巧。
總結
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。我們歡迎每位家長聯系在線客服,預約免費體驗課,帶孩子來親身感受我們的課程擁有優勢。每個孩子都是獨特的,我們期待與你們一起見證孩子的成長與變化。
培訓項目:自閉癥康復、孤獨癥康復、注意力不集中、多動癥、語言發育遲緩、全發育遲緩、行為發育障礙、感統訓練、學習困難癥、性早熟、矮小癥
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