什么是注意力？日常生活中每個瞬間我們都在接受大量的外界訊息，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等等大量的信息同時涌入進來，我們的大腦完全無法同時處理所有的信息。為了解決信息過載的問題，我們人體的解決方案是提供了注意力系統，幫助我們注意、選擇并引導大腦的資源，能夠將思想及精神集中在一個項目或物件上，而并不留心或在意這個項目或物件以外的事情。

【課程名稱】：兒童注意力培訓

【課程對象】：發展年齡3周歲以上，注意力缺失或學習能力欠佳的兒童，或希望提升注意力執行功能的孩子。

【課程目標】：

1、通過注意力執行功能訓練，提升兒童注意力和執行功能水平，改善孩子多動易走神的問題；

2、提升專注力水平和學習效率，幫助兒童在生活中有關注意力的活動上表現有所改善。

【課程形式】：一對一個訓，或4-8人小組課，無攻擊行為

【課程時長】：20課時為一期，持續至少三期

【針對注意力缺失兒童的綜合干預方案】：

1、注意力訓練：

從聚焦性專注力、持久性專注力、選擇性專注力、轉換性專注力、分散性專注力五大類別入手，依據不同難易程度，系列化、循序漸進全面改善專注力水平；以視覺專注力、聽覺專注力兩大模式訓練。

2、神經反饋：

北京師范大學腦調控與認知增強研究中心合作項目。通過與計算機聯機檢測到兒童腦波活動狀態，并結合大腦的實際情況，針對大腦薄弱的區域運用規定的內容來協助鍛煉大腦神經，從而達到提升大腦注意力的目的，進而使記憶力、專注力、集中力、自我控制力、IQ等獲得提升，讓大腦更加靈敏。

3、感覺統合訓練：

多數注意力缺失的孩子同時會表現出多動沖動以及姿勢控制、協調不足的情況，通過感覺統合訓練調節兒童動作表現、感覺信息處理及身體協調能力。

【培訓環境】：

【孩子注意力不集中的表現】：

1、學習困難：上課不專心聽講，易走神，學習成績不穩定，健忘、厭學，作業、考試中經常因馬虎大意而出錯。

2、活動過多：在任何場合下都無法安靜，手腳不?；虿粩嗖遄?、干擾家長的活動，平時走路急促，經常無目的亂闖亂跑，不聽勸阻。

3、自控力差：不遵守規章秩序，不聽老師、家長的指示，做事亂無章法，隨隨便便，不能與別人很好合作，容易與他人發生沖突。

【機構簡介】：

雅恩健康是一家多年專業從事兒童多方位能力訓練的全國性連鎖機構，以“發展學派”為理論基礎發展兒童訓練課程體系，其不僅著眼于特殊需求兒童掌握具體場景下的反應，更強調兒童的社會（社交）屬性，把兒童看作一個獨立的個體，重視其在不同場景下的主動的學習、交流和互動能力，雅恩健康是我國業內少數擁有比較完整的發展學派體系的機構。