在反復訓練中,引導孩子找到優勢狀態的控制方法
幫助孩子培養起主動意識的品質,形成良好的學習習慣
持久、穩固訓練效果,讓優秀成為一種習慣
孩子逐漸規范運用大腦,強化感覺并建立控制力
改善作業準確率,提高視聽通道的敏銳度和穩定性,會做的要做對、能做對
基于注意力商測量的經典訓練,對視聽通道的各個因子進行定制化的專項訓練
應用IVA-CP軟件對孩子的視聽注意力進行評估,也叫“視聽整合連續操作性測試”,IVA 是一個包括 13 分鐘聲音和視覺刺激的測試系統,通過對 500 個測試數據的分析來區分孩子的注意力水平,并做出分型
“注意力(AQ)品質分項評估”試題,能有效測試聽覺注意的穩定性、敏感性、集中性,及聽覺注意和短期記憶的聯動,和視覺注意的穩定性、寬度、分辨能力、空間能力、及視覺注意與短期記憶的聯動
視覺廣度
視覺空間
視覺分辨
視覺理解
聽覺記憶
聽覺統合
聽覺分辨
聽覺理解
提高視覺注意力、提高聽覺注意力
玩具區
門面
咨詢室
課室1
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