少兒編程不是教孩子寫代碼，而是教孩子使用代碼。在少兒編程教育使用的軟件中，代碼是被模塊化的。例如孩子想要完成某個(gè)計(jì)算機(jī)指令，他需要做的不是去寫代碼實(shí)現(xiàn)，而是直接使用“蹲下”這個(gè)模塊，簡(jiǎn)單方便。少兒的智力發(fā)展水平，直接接觸復(fù)雜的計(jì)算機(jī)代碼，相對(duì)會(huì)比較困難，因?yàn)閮和淖⒁饬κ侨菀妆黄渌挛镛D(zhuǎn)移開的。但是少兒編程教育則跳過了這個(gè)枯燥乏味的過程，重點(diǎn)在于為孩子培養(yǎng)基礎(chǔ)。可見，少兒編程項(xiàng)目并非是讓孩子立刻學(xué)會(huì)寫代碼，而是在教孩子代碼運(yùn)用的邏輯。
以理論加實(shí)操兩個(gè)維度進(jìn)行授課，學(xué)員在玩中輕松掌握學(xué)科知識(shí)，做好興趣鋪墊，打下邏輯思維基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力、創(chuàng)新能力與實(shí)際應(yīng)用能力等。
通過程序的強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維的核心思路，破解游戲中的奧秘，把對(duì)玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)，全面提高孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力，專注力以及動(dòng)手能力。
斯坦星球憑借科學(xué)的STEM課程， 專業(yè)的教學(xué)和服務(wù)得到了公校體系和校外教育行業(yè)的老師及家長(zhǎng)的眾多認(rèn)可，多次受邀舉辦活動(dòng)，并和眾多實(shí)力幼兒園和學(xué)校進(jìn)行了課程交流和合作。
授課方式
思維培養(yǎng)
交流合作
| 課程名稱 | 教學(xué)詳情 |
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信奧C++編程 |
建立編程底層思維：C++語(yǔ)言、語(yǔ)法知識(shí)、算法學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)論 |
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Scratch創(chuàng)意編程 |
軟硬件結(jié)合，做出創(chuàng)意小發(fā)明；配套專業(yè)競(jìng)賽考級(jí)；知識(shí)點(diǎn)螺旋式上升 |
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Wedo編程啟蒙 |
軟硬件結(jié)合，做出創(chuàng)意小發(fā)明；配套專業(yè)競(jìng)賽考級(jí)；為Scratch學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ) |
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VEX機(jī)器人課程 |
軟硬件結(jié)合，囊括工程機(jī)械、機(jī)器人編程等多領(lǐng)域知識(shí)；銜接專業(yè)競(jìng)賽，嚴(yán)選有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的師資；注重團(tuán)隊(duì)合作和臨場(chǎng)競(jìng)技素質(zhì) |
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Python人工智能編程 |
初級(jí)：掌握Python基本語(yǔ)法，鍛煉具體抽象思維能力。通過項(xiàng)目拓展，開始嘗試抽象的假設(shè)與演繹。通過學(xué)習(xí)語(yǔ)法，學(xué)會(huì)用邏輯思維解決具體復(fù)雜問題。高級(jí)：課程內(nèi)容的抽象問題的復(fù)雜度會(huì)逐步增加。項(xiàng)目設(shè)計(jì)上會(huì)對(duì)遇到的問題進(jìn)行預(yù)想與測(cè)試。最終掌握程序設(shè)計(jì)的知識(shí)，并未后續(xù)抽象知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
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小中大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)樂高搭建STEM |
小中大班樂高搭建STEM 整合式STEM課程，融合科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型搭建、幼兒編程等；5E探究式教學(xué)法；配套自研&進(jìn)口教具 |
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IDEALAB創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室 |
高精創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室；學(xué)術(shù)背景強(qiáng)的教練帶教；銜接高質(zhì)量競(jìng)賽；融合人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、工程技術(shù)、開源硬件系統(tǒng)、機(jī)器人等技術(shù) |
編程面向未來，而這個(gè)未來僅僅是不久后的明天。慢慢地，各行各業(yè)都需要人工智能化，而底層的實(shí)現(xiàn)都是編程，所以以后人人會(huì)編程是趨勢(shì)。少兒編程作為編程教育的啟蒙和入門，國(guó)際上較多國(guó)家已經(jīng)將其納入中小學(xué)課程，同樣國(guó)內(nèi)教育部門也非常重視這塊，下達(dá)了很多支持發(fā)文。少兒編程的學(xué)習(xí)帶有很強(qiáng)的趣味性，還會(huì)融合其它學(xué)科的應(yīng)用，讓孩子們學(xué)習(xí)并不是給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，就像我們帶孩子看電影或玩游戲一樣，帶給他們很有魅力的樂趣。
斯坦星球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
課程背景：
編程教育是當(dāng)下全球范圍內(nèi)備受關(guān)注的教育領(lǐng)域，南京作為一個(gè)技術(shù)與創(chuàng)新氛圍濃厚的城市，少兒編程教育也逐漸興起。少兒編程作為一門提升孩子邏輯思維和創(chuàng)造力的課程，被各年齡段的家長(zhǎng)越來越關(guān)注。
課程特色
1. 專業(yè)師資：南京少兒編程學(xué)習(xí)為孩子們提供一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，教師擁有豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠耐心教授編程基礎(chǔ)知識(shí)和高效解決問題的技巧。
2. 全面課程內(nèi)容：課程內(nèi)容全面且系統(tǒng)，從基礎(chǔ)到高級(jí)的編程語(yǔ)言知識(shí)都有涉及，包括Scratch、Python、Java等常用編程語(yǔ)言，讓孩子全面提升編程能力。
3. 創(chuàng)新教學(xué)方式：南京少兒編程學(xué)習(xí)采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過實(shí)踐和探索，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
4. 互動(dòng)性強(qiáng)：課程中注重互動(dòng)和合作，學(xué)生之間和學(xué)生與老師之間形成互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效果。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)孩子邏輯思維：通過學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，幫助孩子建立邏輯思維，提高問題解決能力。
2. 培養(yǎng)創(chuàng)造力：編程是一門創(chuàng)造性的學(xué)科，通過編程讓孩子能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：課程中的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，能夠培養(yǎng)孩子的溝通合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
適合7至18歲的少兒群體，無(wú)論是否有編程基礎(chǔ)，都可以加入。
課程內(nèi)容
1. Scratch編程基礎(chǔ)：通過學(xué)習(xí)Scratch圖形化編程語(yǔ)言，培養(yǎng)孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力。
2. Python編程語(yǔ)言：學(xué)習(xí)Python編程語(yǔ)言，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和問題解決能力。
3. Java編程入門：介紹Java編程語(yǔ)言，讓孩子深入了解編程的底層原理。
師資力量
南京少兒編程學(xué)習(xí)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力出色的教師團(tuán)隊(duì)，教師都具備相關(guān)教育背景和編程專業(yè)技能，并針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案。
教學(xué)質(zhì)量
南京少兒編程學(xué)習(xí)秉承高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)學(xué)生都有嚴(yán)格的評(píng)估體系和個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生都能得到系統(tǒng)而有效的學(xué)習(xí)。
服務(wù)水平
南京少兒編程學(xué)習(xí)秉承以學(xué)生為中心的服務(wù)理念，提供全面的服務(wù)，包括預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課、在線咨詢和家長(zhǎng)課程咨詢等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同級(jí)別的課程安排不同的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，具體以校內(nèi)咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)根據(jù)不同課程和學(xué)習(xí)階段有所不同，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)以校內(nèi)咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí)編程能夠提升孩子的邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作能力。編程教育不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是通過編程讓孩子們擁有更廣闊的未來發(fā)展空間。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。南京少兒編程學(xué)習(xí)將致力于為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的編程教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：編程機(jī)器人培訓(xùn)、科創(chuàng)競(jìng)賽培訓(xùn)、科創(chuàng)發(fā)明培訓(xùn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、樂高搭建培訓(xùn)、STEM培訓(xùn)
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