STEAM教育和樂高教育都包含科學、技術、數學等學科，而且二者的最終目的和教育方法有很多相似點。所以，STEAM教育是包含樂高的。動手做項目，培養了孩子發現問題和解決問題能力。有這樣能力的孩子，一般就會比較自信。這些都是孩子健康成長過程中的寶貴支撐。

【課程名稱】：科學實驗樂高搭建STEM中班

【課程收獲】：

教孩子安裝簡易機械零件，從靜止到運動，感受多種工程模型的特點。通過實驗探索生活中的科學現象，主要包括聲光電等現象。初步體驗幼兒編程課，培養基礎的邏輯思維和編程興趣。

【教學重點】：

1、教孩子安裝簡易機械零件,從靜止到運動,感受多種工程模型的特點；

2、通過實驗探索生活中的科學現象,主要包括聲光電等內容；

3、初步體驗幼兒編程課,培養基礎的邏輯思維和編程興趣。

【課程設置】：4大階段，96課時；48個趣味主題,96個STEM知識點，94個實驗，45個搭建活動

【學習對象】：開始由對事物產生興趣向動手動腦探索事物的方向發展的孩子等

【課程詳情】：

1、玩轉工程小達人：

車輪的秘密、空氣的力量、飛行的夢想、山谷營救、火箭發射、熱氣球環游記、有趣的滑輪、建筑工地、環保小衛士、手持鉆孔機、潛水的奧秘、極速方程式

2、我是小小建筑師：

漂亮的磚墻、公園的一角、屋子漏雨了、古老的拱橋、亭亭玉立、四合院、三峽大壩、摩天建筑群、埃菲爾鐵塔、荷蘭風車、萬里長城、埃及奇跡

3、編程城堡秀：

毛毛蟲的滑板鞋、小兔子的平衡車、鱷魚的電動牙刷、猴子的寶箱、河馬的收銀機、人臉識別檢票口、大象的電風扇、小雞啄米、小貓釣魚、變色龍的樂器、智能人行道、動物演唱會

4、繽紛世界大發現：

看得見的聲音、音樂水杯、小小手電筒、潛望鏡、照相機、不一樣的光彩、七色光、魔法靜電、靜電秀、點亮一盞小燈、導體與絕緣體、串聯與并聯

【學習目標】：

1、利用“百變工程”系列教具,輔助肌肉與手部精細動作的發展；通過工程車、飛行器模型來探究物體外形、功能性及相關科學原理；學習簡單的設計工作及解決問題的方法,感受跟工程相關的科學原理。

2、圍繞周邊生活環境,幫助孩子探索身邊建筑；深入了解周圍環境，感知結構、平衡、重心等知識點;拓展國外建筑類型，開拓國際視野。

3、掌握簡單的編程概念,讓孩子對抽象編程概念有具象化理解;通過DIY制作增強動手操作能力并賦予程序使其動起來。

4、發現并感知世界中的聲光電等現象;通過學習多面提升學生的觀察能力、分析能力和理解能力;鍛煉學生手部肌肉,培養學生獨立思考和解決問題的意識。

5、培養幼兒8大能力，分別是觀察力、分析力、理解力、想象力、判斷力、推理力、記憶力、動手能力以及語言能力。

【老師介紹】：

童羽強老師：

北京大學信息科學學院智能技術系本碩連讀，兩次獲得全國數學競賽一等獎保送到北京大學；技術高手，算法牛人，特別注重編程和數學的結合舉一反三。

馮懌純老師：

工業設計教練，畢業于美國加州大學機械設計&教育學雙學位，Rhino設計老師，AutoCAD、工藝工裝設計老師，RiverCity&Harper高中STEM教練