什么是IDEALAB？中國式“麻省理工”實驗室。靈感源于美國麻省理工大學(MIT)的FABL AB數制工坊實驗室，一個擁有幾乎可以制造任何產品和工具的創新工場。在這里，每個學生都能利用創新的科研技術，制作原創小發明，項目方向包含工程技術、人工智能、大數據應用、開源硬件系統、機器人等。

【課程名稱】：IDEALAB創新實驗室課程

【適用對象】：零基礎可學，對科創發明感興趣的學生

【課程亮點】：

1、源自“麻省理工“的創造力課程；應用高精尖技術創造發明

2、專業賽事規劃＋綜評背景提升；研發大牛帶教，學術背景認證

3、高精尖創客實驗室；學術背景豐富的教練帶教；銜接高質量競賽；

4、融合人工智能、大數據應用、工程技術、開源硬件系統、機器人等技術

【項目設計】：

1、設計思維：如何尋找身邊的小問題什么是值得探究的好問題；

2、數制工具：三維設計、人工智能、電子編程、機械加工；

3、原型開發：動手制作、過程記錄、測試驗證、迭代改進；

4、報告撰寫：結構化思維、科研思維、檢索查新、PPT視覺設計；

5、模擬路演：公眾表達、答辯技巧、項目路演、面試論述。

【課程詳情】：

1、基于“STEM橫向技能評估”和“OAPS”模型設計課程：

IDEALAB的課程是基于多年在歐盟8個國家實施的“STEM橫向技能評估”研究的OAPS模型來設計的，結合風靡設計的MIT FABACADEMY創造萬物的理念，經過長達多年的實踐開發，非常適合國內中小學生進行發明創造。

2、HIBL探究式科創教育PBL任務制項目體驗：

無論是有編程基礎的、熱愛動手創造的“小天才”，還是初出茅廬的新學員，都可以將自己在各領域、各學科的知識轉化為發明成果。

【教學環境】：

【課程目標】：激發創造力，將想象變為現實，制作屬于自己的原創發明；攜作品參加各類有含金量的白名單科創競賽

【課程優勢】：

不同于傳統的創客實驗室，IDEALAB的實驗設備每年都會進行迭代和更新，力求為小發明家們提供業內技術較好、安全性高的發明工具。

【競賽規劃】：

1、全國青少年科技創新大賽：濕垃圾袋分離器、便于輕松放置輪椅的汽車后備箱移動平臺、新型智能自動開關窗戶控制器；

2、宋慶齡年兒童發明獎：智能公共垃圾清理系統、智能安全預警廚房、指紋鎖藥盒。

【老師介紹】：

傅文祥老師：

浙江大學生物醫學工程與儀器科學，中國美術學院公共藝術學院特聘老師，交互裝置開發師，深圳科創航天員硬件工程師，科技公司技術負責人，全能型技術大牛。

吳學陽老師：

全國大學生創新大賽一等獎；上海市公共事業學校科創俱樂部特聘老師；帶領學生獲得全國中小學生創意編程─等獎；智能硬件設計大賽一等獎；全國中小學生人工智能挑戰賽一等獎。