您的孩子也有這些困擾嗎？
孩子能聽懂別人的話，但語句不連貫？
說話過于含糊、語速過快、發音不準等？
基礎概念認知方面能力落后及發展不平衡？
語言障礙知識介紹
南通康語社交語言課
解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力；解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題；解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒；解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧
授課對象為3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童；采用1對3小組授課的模式，以教育心理學、應用行為分析；核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力；幫助兒童提升集體意識，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能
主要學習下頜、唇、舌口部運動功能訓練；氣息訓練；20組音系開發等內容，使用課程教具為國際引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材；一對一教學模式，應用的科學原理有言語聽覺科學、口部運動治療學，適合自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的兒童學習
主要學習前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力等內容；采用的課程教具為系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具，一對一教學，運用的科學原理為應用行為分析學；適合自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙，需要進行干預訓練的兒童學習
特色化教學，全程為你護航
引導孩子適應集體環境，提高活動參與能力，掌握生活與交往技能
配置適合各班型學習的教室，更有適合孩子學習和活動的活動區間
按照學員情況設定康復計劃，系統化的評估體系，數據記錄系統
從機構的師資團隊配置來選擇：語言能力訓練要求老師在了解孩子語言能力發展水平的情況下，設計相應的訓練課程，并結合專業的語言訓練教具，讓孩子快樂的參與。因此，一個好的語言訓練機構，師資團隊應配有課程研發人員、語言能力測評分析、專業語言能力訓練師這三類人員。從機構的語言課程設置來選擇：語言能力課程屬于提升幼兒能力的功能性課程，對專業性有很強的要求。而每個孩子的語言能力發展，都存差異。因此，語言訓練課程目除了專業性，還要有針對性。我們可以從課程設置的針對性和精細度來選擇。
康語學習環境展示
南通兒童語言社交場景訓練是一門專為兒童提供的課程，旨在培養兒童的語言表達能力和社交交往能力，幫助他們在日常生活中更好地與人溝通，增強自信心和合作意識。
課程特色
1. 實景模擬：通過真實場景模擬，讓學生在模擬的情境中學習語言表達和社交交往技巧。
2. 情感引領：引導學生敏銳地感知自己和他人的情感需求，培養情感交流能力。
3. 互動體驗：采用小組互動、游戲、角色扮演等方式，讓學生通過實踐提高口語表達能力。
課程目標
1. 提高學生的口語表達能力和書面表達能力。
2. 培養學生的社交交往能力，讓他們學會禮貌用語和有效溝通。
3. 增強學生的自信心和合作意識，幫助他們在日常生活中更好地融入集體。
學習對象
適合7-12歲的小學生，特別是在語言表達和社交交往方面有困難或者需要提升的學生。
課程內容
1. 情景交際練習：如問候、道別、感謝、道歉等。
2. 相互溝通練習：如問答、回應、邀請和委婉地拒絕等。
3. 社交禮儀練習：如禮貌用語、音量、眼神交流等。
4. 實景模擬練習：如商店、醫院、學校、餐廳等。
學習時長
根據學生的需求和實際情況而定。一般為每次60分鐘，每周1-2次，持續3個月。
收費范圍
收費標準根據所在地區不同而有所差異，具體收費范圍請咨詢校方。
學習收獲
通過南通兒童語言社交場景訓練，學生將掌握有效的口語和書面表達技巧，良好的社交交往能力，以及合作意識和自信心，在日常生活中將更加游刃有余。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準?？陕撓翟诰€客服，預約免費體驗課。南通兒童語言社交場景訓練將真實場景模擬和情感引領相結合，讓小學生更好地學會語言表達和社交交往技巧，有助于他們更好地融入集體，提高生活質量。
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