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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

社交語言訓練課程為自閉癥、發育遲緩兒童與家庭服務，以融合理念為主，提升孩子們的各項能力，為融入主流社會打下基礎，做好準備!我們有專業的測評，檢驗孩子的發育情況和問題，提出針對性的訓練方案，從感覺統合能力、認知能力、語言能力等發面進行改善，融入幼兒教育專業知識鍛煉孩子的精細能力和創造力，幫助孩子們適應課堂要求，提升社交能力，回歸主流社會。

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哪里有兒童語言發育障礙干預訓練？

孩子語言發育遲緩的表現有哪些呢？

自閉癥和語言發育遲緩有什么區別？

如何選擇語言康復訓練機構？收費如何？

寶寶開口晚，哪些情況需要進一步檢查？

為什么出現社交障礙

1、性格問題。性格內向的人比外向的人更容易出現社交障礙，難以維持良好的人際關系，或者固執的人會比靈活的人難以擁有良好的人際關系。性格不同，在人際交往上也有所不同，性格內向的人喜歡獨自一人，時間一長就容易出現性交障礙，難以與人溝通交流。
2、對人苛求。總愛挑剔別人忽略自己的優缺點，甚至會強人所難，對別人所做的事情過于挑剔，影響與他人相處，讓別人不愿意靠近，沒人愿意交流，時間一長就易出現社交障礙。

豐富的教學特色搶先看

數據溯源

由于孤獨癥領域技術研發、人才培養和產業需求的銜接不足，如何持續化、整體化、長期化搭建服務于這個群體的基礎化平臺，仍是行業在挖掘和探索的內容。康復數字化，把康復的過程做跟進監控。隨著新媒體和網絡技術的發展，包括現有數字數據庫的采集、加工、處理、傳播等技術已成為一個很大的鏈條，在特殊兒童的診療過程中，數字技術的運用是必不可少的。

協同致遠

康復行業的未來是非常好的，只要各界專業工作者與慈善工作者聯合起來，調動醫療、社會資源以及公益的力量，以孩子的長遠康復和生活利益需求為出發點。一個多世紀以來，孤獨癥群體從”無人知曉“到有了自己的節日”世界孤獨癥關注日“，在正確的理念和科學的方法指導下，機構與家庭、學校、社會共同攜手，一定會讓孤獨癥群體擁有高質量的生活和未來。

佛山康語社交語言課程

名稱	階段	教學詳情
社交溝通	溝通基礎	解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力
	社會參照	解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題
	對話發展	解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）
	社會情緒	解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒
	人際發展	解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧
學前預備班	核心訓練	兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力

怎么選語言康復培訓機構？

1、肯定是有比較多的方面需要注意的，比如在家長們選擇語言康復訓練機構的時候，除了要注意這個機構的辦學資質，還要看這幾機構的基本配備是怎么樣的。一個好的機構，必然配備有好的負責人，豐富經驗的康復老師，專職或者是兼職的語言康復的技術人員和保育員等。我們還需要看看這個機構的服務體系，以及教學理念如何？這些也是我們需要考慮的因素。
2、很多傳統的機構，不讓家長進教室陪同，其實可以理解。因為有部分孩子，在家長面前表現得非常依賴，容易走神。但是如果家長根本不參與孩子的訓練，不了解孩子的訓練過程，那么家長，就無法在課后時間對孩子進行訓練，訓練時間的減少直接影響了孩子的訓練效果，孩子進步就會很有限。

康語機構介紹