訓練目標:注意力不集中、注意的穩定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉移性不足
訓練目標:解決記憶維持時間短、記憶速度慢、背誦時間長、背誦內容不準確,記憶策略方面。
訓練目標:理科的邏輯推理能力不強、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對圖形不敏感。
訓練目標:沒有時間觀念、做事情拖拉、沒有計劃性、自我監控能力弱、做題沒有策略,沒有目標感。
學習過程包含一系列復雜的心理活動。其中有非智力因素的活動,如注意、情感、情緒與意志,也有智力因素的活動,如感覺、知覺、記憶、想象與思維??梢娪洃泝H僅是參與學習過程的諸多因素中的一個因素。誠然,這是一個重要的因素,它的作用,就是知識的保持。如果邊學邊忘,人就會一無所獲,永遠處于初生時的狀態;相反,超人的記憶往往是成才成功的重要條件之一。所以我們必須從孩子們的兒童時期就科學地培養和訓練他們的記憶能力。但是,把記憶強調到壓倒甚至取代一切其他因素而成為首要的甚至惟一的因素的程度,卻顯然是違背教育規律的。而這正是應試教育的顯著特征。
愛耍脾氣,得寸進尺,反復“要挾”父母
太過依賴父母,獨立性差,自理能力差
孩子做事磨蹭,沒有時間觀念
東莞博沃思未來作為國內認知力訓練的先驅者,為中國兒童強壯大腦,用科學釋放潛力,讓孩子擁有一個快樂、有夢的童年。博沃思率先回歸到人本主義教育理念,把人的發展作為企業使命。博沃思未來引進以學習科學為基礎,來提升認知力,塑造堅韌的性格,獲得高成就課程體系的教育機構。
課程背景
隨著教育水平的提高和家長對孩子未來的期望越來越高,兒童記憶力的培養愈發受到重視。而東莞兒童記憶力培訓課程應運而生,為孩子們提供一個更加專業和系統的學習平臺。
課程特色
1.科學性:以現代心理學和神經科學為基礎,充分借鑒了海內外相關領域的先進成果。
2.生動性:利用各種形式的游戲、互動、競賽等,使學習變得輕松、有趣。
3.個性化:根據不同年齡、性別、學科等因素,量身定制課程,滿足個性化需求。
課程目標
1.提高孩子的記憶能力和記憶速度。
2.提升孩子的自信心和興趣愛好。
3.促進孩子的全面發展和學習成績提高。
學習對象
適合3-14歲的兒童,特別是那些注意力不集中、記憶力較弱、學習成績較差的孩子。
課程內容
1.認知訓練:注意力訓練、形式感知訓練、視聽訓練、思維訓練等。
2.記憶技巧:聯想記憶、方法記憶、定向記憶等。
3.記憶應用:語文、英語、數學、地理、歷史等。
學習時長
根據學生的學習狀況和課程安排,一般為2-3個月為一階段,每周2-3節課,每節課2小時。
收費范圍
收費根據課程時長和班級規模而定,一般為2000-5000元不等??陕撓翟诰€客服了解詳情。
學習收獲
1.記憶能力明顯提高。
2.學習興趣和自信心得到提高。
3.在學習中獲得更好的成績和表現。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準??陕撓翟诰€客服,預約免費體驗課。希望通過東莞兒童記憶力培訓課程,為孩子們提供更好的教育資源,讓他們在快樂中學習,成長為更好的自己。
¥詢價3938人關注
¥詢價3281人關注
¥詢價13112人關注
¥詢價3355人關注
¥詢價1986人關注
¥詢價2710人關注
¥詢價1439人關注
¥詢價2735人關注