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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)知識

注意力課程適合13-15歲的注意力不集中的學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，課程中采用特色教學(xué)法，幫助孩子進(jìn)行專業(yè)的課前測試，判斷出孩子的問題所在，針對每位孩子不同的問題，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，幫助孩子進(jìn)行注意力的提升，幫助孩子解決注意力不集中的問題！

豐富的教學(xué)特色搶先看

Teaching characteristics

階段評估

每個(gè)階段訓(xùn)練開始與結(jié)束時(shí)進(jìn)行評估，并設(shè)計(jì)訓(xùn)練跟進(jìn)表，包括上課狀態(tài)、完成速度等。

中心式訓(xùn)練

學(xué)員可選擇滿意的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，由專業(yè)的注意力咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案。

1對1訓(xùn)練

采用小班制訓(xùn)練方式，專業(yè)的訓(xùn)練師-學(xué)員—對—訓(xùn)練、備課、輔導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)跟進(jìn)情況。

多對—訓(xùn)練

每周進(jìn)行訓(xùn)練總結(jié)、研討，由專業(yè)的訓(xùn)練師分析每個(gè)學(xué)員的訓(xùn)練情況，調(diào)整訓(xùn)練方案。

家長監(jiān)督式

家長-訓(xùn)練師近距離微信互動，實(shí)時(shí)了解孩子訓(xùn)練狀態(tài)、訓(xùn)練水平，實(shí)時(shí)監(jiān)督訓(xùn)練情況。

還在為這些問題煩惱嗎？

Troublesome problems

上課走神
精神不集中
好動多動
不愛學(xué)習(xí)
叛逆厭學(xué)
沖動易怒

如何提高注意力

空間清靜。作為訓(xùn)練自己注意力的初階段，做一件事情之前，首先要整理書桌上全部無關(guān)的東西。然后，使自己快速進(jìn)入主題。如果你能夠做到一分鐘之內(nèi)沒有雜念，進(jìn)人主題，你就了不起。如果你半分鐘就能進(jìn)人主題，就更了不起。如果你一坐在那里，十秒、五秒，當(dāng)下就進(jìn)入，那就是天才，那就是效率。有的人說，自己復(fù)習(xí)功課用了四個(gè)小時(shí)，其實(shí)那四個(gè)小時(shí)大多數(shù)在散漫中、低效率中度過，沒有用。反之，你開始學(xué)習(xí)，一坐在那里，與此無關(guān)的全部內(nèi)容置之腦外，效率高。

沈陽金博智慧注意力課程安排

course arrangement

單元一
包含預(yù)備級訓(xùn)練、精細(xì)動作、符號敏感性、視覺定位、反應(yīng)速度等訓(xùn)練內(nèi)容
單元二
包含靜態(tài)訓(xùn)練、注意力的聚焦、注意力的安定、注意力的廣度、注意力的分辨
單元三
包含動態(tài)訓(xùn)練、注意力的選擇、注意力的分配、注意力的轉(zhuǎn)移、抗干擾訓(xùn)練
單元四
綜合訓(xùn)練技巧、目標(biāo)導(dǎo)引訓(xùn)練、音樂與語言導(dǎo)引、呼吸與曼陀羅、心理暗示與冥想

科學(xué)測試，量身定制

Scientific testing

01 走神波（Θ段）

走神波：Θ段，身體深沉放松，淺睡期的主力波段，孩子課堂上若受到這段腦波干擾，會出現(xiàn)昏昏沉沉的發(fā)呆走神現(xiàn)象。Θ段的標(biāo)準(zhǔn)值是18uV，如：孩子訓(xùn)練前35uV，為嚴(yán)重抑制，走神非常明顯。
02 多動波（SMR段）

感覺運(yùn)動節(jié)律，簡稱律動波；振幅高，律動能力強(qiáng)，警覺性好，小動作少；反之，律動能力弱，小動作就多。SMR段標(biāo)準(zhǔn)值是6uV，訓(xùn)練前均值7uV，且明顯的無規(guī)則波動，會出現(xiàn)嚴(yán)重的沖動現(xiàn)象。
03 沖動波（高β段）

高β段這段波的振幅高，距沖動點(diǎn)近，人就容易情緒失控。這段波的振幅低，距沖動點(diǎn)遠(yuǎn)，人的情緒就比較平和。高β段標(biāo)準(zhǔn)值是5uV，訓(xùn)練前均值7uV，且明顯的無規(guī)則波動，會出現(xiàn)嚴(yán)重的沖動現(xiàn)象。

注意力不集中的表現(xiàn)

孩子注意力不集中是令很多家長頭疼的問題，上課注意力不集中會影響學(xué)習(xí)效率，長時(shí)間發(fā)展下去對孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展會有嚴(yán)重的損害，那注意力不集中的表現(xiàn)有哪些呢？孩子注意力分散，上課不能專心聽講，東張西望，做作業(yè)時(shí)，常遺漏、出錯(cuò)，常丟三落四，丟失與學(xué)習(xí)有關(guān)的重要東西等等表現(xiàn)，都是注意力不集中的表現(xiàn)。孩子往往明知應(yīng)該專心聽講，卻控制不住自己，致使學(xué)習(xí)上缺乏恒心。

金博智慧機(jī)構(gòu)介紹

Organization introduction

機(jī)構(gòu)簡介

金博智慧健康科技有限公司自成立至今，業(yè)務(wù)技術(shù)涉及教育技術(shù)、兒童發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、生物反饋技術(shù)、行為訓(xùn)練技術(shù)、藝術(shù)治療、沙盤及繪畫治療等諸多領(lǐng)域。在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽等城市已成立多家教學(xué)點(diǎn)，針對目前孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動、自律性不強(qiáng)等問題，金博智慧健康科技有限公司提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃，三位一體的訓(xùn)練方式，在實(shí)踐中積累了大量的例子和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

課程特色

1.個(gè)性化教學(xué)：課程根據(jù)不同兒童的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)；

2.以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)：通過游戲提高兒童學(xué)習(xí)興趣，鍛煉注意力；

3.多元化學(xué)習(xí)：通過文化、語言、邏輯、情商等方面的學(xué)習(xí)提高兒童綜合能力。

課程目標(biāo)

1.提高兒童注意力、智力和學(xué)習(xí)能力；

2.激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心；

3.培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

學(xué)習(xí)對象

適合年齡在3-12歲的兒童。

課程內(nèi)容

1.認(rèn)知訓(xùn)練：視力、聽力、觸覺、嗅覺、味覺訓(xùn)練；