全面培養學生的綜合科學素養,提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創新思維能力等21世紀技能。
存在這些問題證明孩子的執行力能力差
作業不能完成或者忘記交作業;上課坐不住,容易走神;書桌桌面亂七八糟,書本和文具亂放亂扔等。
難以完成家庭作業或拖延;難以保持個人衛生;容易挑戰父母做出的規定;不太會處理兄弟姐妹關系等。
不太會交朋友,或者維系朋友;朋友同學之間常起沖突;被同學朋友孤立;對周圍同學朋友有攻擊性等。
多種訓練方式相結合,提升孩子執行力
全面培養學生的綜合科學素養,提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創新思維能力等21世紀技能。
國家教育部“十五”重點科研成果:《人腦及身心全面開發——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發訓練》。
1、讓孩子參與目標與計劃的制定過程。如果讓孩子參與討論解決生活與學習問題的方法,那么,孩子的思考能力、判斷能力和做事能力才能獲得提升,同時,執行某項行為的積極性和動力就會增加,執行的可能性會更大。
2、父母要用恰當的方式激發孩子的執行動力,向孩子傳遞執行的能量。孩子雖然有遠大的目標和完整的計劃,但是,孩子卻沒有足夠的動力與能量去執行到底,因此,就需要父母在旁邊鼓勵和加油。父母不僅要自己能夠堅持執行,同時也要督促孩子去執行。
多重實力,更值得家長信賴
6大步驟,跟蹤孩子訓練情況
家長完成調查問卷和家長評測表,課程顧問了解孩子的具體情況。
博沃思未來培訓結合CAS測評和腦電生物反饋測評制定學習計劃。
博沃思通過腦電生物反饋,CAS階段測評,個性化課程調整方案。
博沃思未來培訓根據學員不同的學習階段,對學員的進步實行獎勵。
學員開始訓練博沃思認知力提升課程,每周2-3次,每次1小時。
第一,就是監督。明確說一點,所有的所謂的以保護隱私防止干擾為由,把自己關在一個小屋里寫作業的孩子,如果他的成績不是頂尖的,那么他的執行力一定有問題。在這里,我呼吁所有的家庭,在孩子寫作業的時候,要保持開門。就像一個公司,如果給每個員工都配一個獨立且封閉的辦公空間,上班炒股、打游戲這樣的事情根本無法避免。如果家長能做到監督,我們剛才所講的工具層面的內容就更好理解了。所有躲避監督都必然會帶來低執行力。
第二,就是堅定。很多時候孩子執行力差,是因為家長在不斷地妥協。妥協是執行力的天敵。只要家長溫柔而堅定,堅決不妥協,那么執行力就能提高。
專業名師帶給孩子專科學的教學服務
博沃思課程研究專家
Donders腦研究所認知神經科學博士
江蘇心理學會認知神經科學副主任委員
本科在領域前二的SCI期刊發表第一作者文章,國際上首次發現和報道短期學習引起大腦弓狀束連通性變化,文章最大影響因子8;國際上最早同時掌握fMRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進腦成像技術的研究者之一;博士獲劍橋大學錄取,但選擇了聚焦先進腦成像技術的Donders腦研究所。
課程背景
隨著市場競爭的日益激烈,職場人士需要提高自己的執行力,以迎接工作中各種挑戰。為此,北京執行力訓練班應運而生,旨在幫助職場人士提升自身的執行力,從而提高工作效率、實現個人職業發展。
課程特色
1.集合了多位成功職場人士的實戰經驗,讓學員更加深入了解職場中的真正挑戰。
2.采用先進的互動教學方式,幫助學員快速掌握實用技能。
3.注重實戰效果,實現面授與實踐相結合。
課程目標
1. 提升學員的執行力,讓其在職場中更加出色。
2. 幫助學員識別和解決工作過程中可能出現的問題。
3. 大幅度提高學員的工作效率,實現職業生涯的快速發展。
學習對象
1.職場新人:為職場新人提供實踐的經驗,讓他們在較短時間內成為優秀的執行者。
2.企業管理人員:為企業管理人員實現高效率的管理提供更多的工作智慧。
3.自我提升者:注重個人能力提升者,將會在此獲得更加精彩的體驗。
課程內容
1.職場執行力的定義及重要性。
2.執行力的特征和影響因素。
3.執行力的提升實踐技巧及方法。
4.持續提升執行力的習慣養成。
學習時長
課程總時長為3個月,每周上課兩次,每次2小時。
收費范圍
遠程學習課程:2300元/人,面授加遠程學習:3500元/人。
學習收獲
1.掌握高效執行的技能和方法。
2.構建執行力提升的系統知識體系。
3.建立自信、堅持和不放棄的人生態度。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。希望大家能夠通過北京執行力訓練班獲得更好的執行力和職場發展機會。
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