此階段是指通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區的腦波活動節律,基于視聽覺方式反饋給學員,通過訓練師的分析引導,幫助學員更好的調節和規范自己的大腦,通過學習如何控制自己的腦波活動,達到擺脫注意力不集中、多動沖動等困擾,同時提高大腦各項功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創造力等能力。
解決:走神、多動、沖動、作業拖拉等問題。
此階段是指通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區的腦波活動節律,基于視聽覺方式反饋給學員,通過訓練師的分析引導,幫助學員更好的調節和規范自己的大腦,通過學習如何控制自己的腦波活動,達到擺脫注意力不集中、多動沖動等困擾,同時提高大腦各項功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創造力等能力。
解決:走神、多動、沖動、作業拖拉等問題。
5+5+1能力訓練,以“注意力商”測量為基礎,分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算,五大認知功能的腦處理功能,訓練并提高:處理靈敏度、速度、準確性、穩定性、寬度等五大能力。同時以此為基礎訓練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學習能力的提高奠定重要的基礎。
解決:作業馬虎、讀錯抄錯、丟字落字等高錯誤率問題。
此階段的心理輔導以沙盤訓練的形式進行,讓不喜歡敞開心扉的孩子(不懂得如何表達自己的孩子)“說”出心里話。通過游戲的方式,無聲的表述孩子的內心世界,代替了人對思想輸出的局限性。同時沙盤訓練也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養自信與人格、發展想象力和創造力等方面發揮積極的作用。
解決:因挫敗感和被邊緣化產生的自卑心理。
誤區:給孩子做過多的注意力方面的訓練。有的家長,給孩子做很多注意力的訓練,在這個過程里面,這個訓練的難度會越來越高,在訓練的過程當中,一開始,還是覺得很有興趣,好像很有意思,但是一開始的難度肯定會非常的低,隨著訓練的進展難度越來越高,孩子的挫敗感也會逐漸的增大,有的孩子注意力沒有得到提升,脾氣卻長了很多。
誤區:大聲呵斥批評。對孩子大聲呵斥批評,孩子好像注意力能在短時間里集中。但是長時間長期使用這種方法,孩子會越來越不聽家長的話。由于孩子注意力不集中,寫作業學習困難,家長非常著急。但是用大聲呵斥批評的方式,是得不到提升效果的。
營造溫馨的學習環境:對于注意力不集中的孩子來說,有大多數時候是周邊的環境影響導致了他們注意力的分散。那就盡量在孩子學習的時候,把桌面收拾干凈,不出現任何吸引注意力的東西。
培養孩子的學習興趣:俗話說,興趣是一個好的老師!對于注意力不集中的孩子來說,只有他們自己感興趣的事他們才會集中注意力去觀測和學習。因此,提高孩子的學習興趣對注意力不集中的孩子來說很有幫助,生動的肢體語言,好聽的童話故事,快樂的互動課堂,都是提升孩子學習興趣的好幫手,媽媽不妨來動手幫助孩子吧!
北京大學醫學部理學士
中國科學院心理研究所研究生
金博注意力訓練教師
教師研究方向:兒童認知神經學方向;認知神經學、神經反饋、感覺統合干預、視覺注意力系統;專業背景:從事兒童心理教育10余年,亞太心理咨詢師協會-認證心理咨詢師,美國認證協會-注冊國際心理咨詢師CIPC。
近年來,伴隨著社會競爭的日益激烈,資源的逐漸匱乏,一個人的注意力水平就逐漸成為了影響其進步和成功的重要因素之一。而作為一個重要的人生技能,注意力能力的提高不僅關系到課業成績,還關系到后續的生活和事業發展。因此,杭州的注意力培訓機構應運而生,推出了課程,幫助孩子們全面提升注意力水平,從而更加順利地面對未來的挑戰。
課程特色
——獨特的教學方法讓學習更高效
1.獨特的教學模式——采用形式多樣的教學方式,如互動課堂、游戲體驗等方式,讓學習過程更加生動有趣。
2.科學的知識體系——根據教育學和心理學的最新研究成果,有關特定年齡段兒童的注意力特點和技能要求,建立科學的課程體系,對專注、注意力、思維、記憶等技能進行有針對性的培養。
3.專業的師資團隊——擁有一批專業且經驗豐富的教育工作者,他們不僅掌握了先進的心理學理論知識,還熟練掌握了較為科學的注意力提升方法與技巧,能夠更好地為學生服務。
課程目標
——全面提升孩子的注意力能力
1.改善學生的注意力難度——幫助學生消除注意分散、缺乏持續專注和易散神等問題。
2.提高學生的智力水平——注意力水平的提高,不僅僅可以改善學生的學習狀況,同時也有助于提高智力水平,進而在未來學習和工作崗位中脫穎而出。
3.培養學生的自我管理——提高孩子對自己的認識,加強孩子對自己注意力的自我管理,讓孩子可以自己主動掌握自己的手段。
學習對象
——適合不同年齡段兒童
1. 學前班、小學生、初中生、高中生和大學生
2.對于注意力不集中、學習困難、高度競爭和需要培養獨立自信、領導力和創造力等特質的學生有很大的幫助。
課程內容
——一系列科學的培訓課程
1.注意力訓練——主要以動手體驗和互動教學為主,結合生理學、心理學及認知神經科學的最新研究成果,讓孩子理解注意力的運行機理,掌握有效的訓練技巧。
2.習慣養成——借助習慣養成的方式,對孩子進行自我管理的能力培養,培養孩子的好習慣和健康心態。
3.計算思維——幫助孩子提高計算思維能力,從而在日常生活中避免因計算錯誤帶來的麻煩。
學習時長及收費范圍
——不同的課程有不同的時長和收費標準
1. 常規班:每次課60分鐘,建議按周學習;
2.高端班:每次課90分鐘,建議按月學習。
3.收費范圍:不同的班型和課程內容有不同的學費,具體情況為到校咨詢為準。
學習收獲
——全方位提升注意力
1. 獲得注意力訓練的基礎能力
2. 培養興趣和增強自信心
3. 學會怎樣在大腦中處理信息和決策
4. 獲得思維和交流能力的提高
結語
——免費體驗,了解更多關于課程的信息
以上是杭州注意力培訓機構的相關信息,每個家長都希望給孩子較好的教育資源,為他們的將來做出更多努力。如果您對我們的課程感興趣,歡迎您來預約免費體驗課,了解更多關于我們的教育內容,從而為您的孩子提供更為全面的教育條件。
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