手机推荐排行榜,好看的言情小说,欢乐颂

課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

演講能培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力，也能培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力，也就是幫你提高情商，更能幫助你建立個(gè)人品牌，并源源不斷地輸出價(jià)值觀。

完善的配套服務(wù)，給你貼心保障

+

在“練”中學(xué)

文若河老師崇尚把課堂交給學(xué)員理念，課堂上，他堅(jiān)持“三不原則”：不表演、不作秀、不唱獨(dú)角戲。每講完一種方法，文老師會(huì)讓學(xué)員逐一上臺(tái)練習(xí)掌握這種方法。
+

在“評(píng)”中學(xué)

點(diǎn)評(píng)是文若河老師課堂的一大特色。每當(dāng)學(xué)員練習(xí)完畢后，文老師總能指出學(xué)員存在的問題，現(xiàn)場(chǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)歸納、現(xiàn)場(chǎng)糾正、現(xiàn)場(chǎng)提升，這是文老師創(chuàng)立的教學(xué)方式。
+

在“用”中學(xué)

文老師恪守“我給學(xué)員的，必是有用”，在教學(xué)過程中，無論是案例的選擇，還是訓(xùn)練題目的設(shè)定，都貼近職場(chǎng)實(shí)際。在課堂上模擬職場(chǎng)常用場(chǎng)景，學(xué)習(xí)效果清晰可見。

紹興張嘴就來演講課程簡(jiǎn)介

企業(yè)總裁演講力課程
企業(yè)演講力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

階段名稱	內(nèi)容簡(jiǎn)介
訓(xùn)練板塊觀念導(dǎo)入	企業(yè)管理有剛性管理、柔性管理之分，剛性管理靠制度，柔性管理看演講。總裁借助語言、通過演講對(duì)員工、客戶、合作伙伴、投資方所產(chǎn)生的輻射與影響是根本的，是靠單純的規(guī)章制度約束無法實(shí)現(xiàn)的。演講力決定總裁的影響力，成就總裁的領(lǐng)導(dǎo)力。
基礎(chǔ)訓(xùn)練板塊	演講緊張心理疏導(dǎo)訓(xùn)練，著重解決企業(yè)總裁演講時(shí)“恐高”、“恐多”、“恐生”的“三恐”心理。針對(duì)企業(yè)總裁在聲音、目光、態(tài)勢(shì)語等方面存在的問題，進(jìn)行多方位的語速控制訓(xùn)練、語音語調(diào)變換訓(xùn)練，并為總裁精心設(shè)計(jì)個(gè)性化的演講招牌動(dòng)作。
提升訓(xùn)練板塊	學(xué)習(xí)演講開場(chǎng)白、主體架構(gòu)和結(jié)尾的基本方法；訓(xùn)練企業(yè)總裁形象、逆向、質(zhì)疑、類比等思維能力，以與眾不同的思維方式和具有個(gè)性風(fēng)采的語言組織演講；學(xué)習(xí)演講的控場(chǎng)技巧，包括怎樣持搞講話，演講中發(fā)生忘詞、口誤或設(shè)備故障等情況應(yīng)如何應(yīng)對(duì)等；如何制作和使用幻燈片（PPT）演講。
常用演講訓(xùn)練板塊	工作會(huì)議講話模板；員工表揚(yáng)激勵(lì)講話模板；重點(diǎn)客戶活動(dòng)講話模板；產(chǎn)品訂貨會(huì)講話模板；企業(yè)年會(huì)講話模板；接待領(lǐng)導(dǎo)視察講話模板；各類慶典（開業(yè)慶典、周年慶典等）致辭；各類聚會(huì)（生日宴會(huì)、婚禮、同學(xué)聚會(huì)等）致辭
知識(shí)儲(chǔ)備訓(xùn)練板塊	學(xué)習(xí)演講中常用的詩詞佳句、名人名言、經(jīng)典故事、流行語等內(nèi)容，豐富總裁的口才素材，增加知識(shí)儲(chǔ)備。老師通過“講方法——做示范——學(xué)員演練——點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)——學(xué)員再演練”的五步教學(xué)法，實(shí)打?qū)嵉亟?、?shí)打?qū)嵉鼐?，確保學(xué)員明顯進(jìn)步。教練型老師，以學(xué)員的實(shí)際進(jìn)步為授課目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)傳授技能，手把手教，實(shí)打?qū)嵕?，課上所學(xué)就是工作所需，學(xué)了馬上就能用，用了馬上不一樣。

階段名稱	內(nèi)容簡(jiǎn)介
演講力系統(tǒng)訓(xùn)練	幫助員工從根本上學(xué)會(huì)演講，練好演講基本功。主要講授：①如何克服演講時(shí)的“三恐”；②如何組織演講的內(nèi)容，做到言之有物、言之有序、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有文；③演講中態(tài)勢(shì)語言的運(yùn)用，讓演講者落落大方、收放自如等。
競(jìng)聘演講專項(xiàng)訓(xùn)練	競(jìng)聘是現(xiàn)代企業(yè)選拔人才的重要方式。競(jìng)聘演講專項(xiàng)訓(xùn)練，為企業(yè)選拔人才保駕護(hù)航。主要講授：①競(jìng)聘演講前的心理調(diào)適及競(jìng)聘演講的特點(diǎn)；②競(jìng)聘演講時(shí)緊張心理疏導(dǎo)；③競(jìng)聘演講稿的撰寫技巧；④演講中聲音與態(tài)勢(shì)語的運(yùn)用；⑤競(jìng)聘答辯技巧。
述職演講訓(xùn)練	在文若河老師“口才樹”理論體系和“演講一陽指”模板的總體框架下，具體講授如何清楚明晰、精確到位地做好述職演講。實(shí)現(xiàn)高效溝通，促進(jìn)企業(yè)工作更好地開展。
幻燈片制作與使用訓(xùn)練	在文若河老師“口才樹”理論體系和演講一陽指模板的總體框架下，具體講授如何要點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔大方地制作PPT。如何在口述內(nèi)容與PPT展現(xiàn)內(nèi)容間巧妙自然地過渡，精彩演講。

學(xué)好演講的好處

演講是一種比較高級(jí)的語言表達(dá)形式，這種形式能夠較大限度地發(fā)揮語言在傳播知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的作用。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，人們對(duì)知識(shí)的渴望越來越迫切。作為直接運(yùn)用口頭語言進(jìn)行交流的演講，于經(jīng)濟(jì)便、實(shí)用的特點(diǎn)，倍受人們的青睞。值得大書特書的是，演講對(duì)人的感官刺激是多方面的，視覺和聽覺都能同時(shí)體會(huì)，它度調(diào)動(dòng)了人們的注意力，充分促進(jìn)了人們的思維活動(dòng)，并且使聽眾在認(rèn)知、情緒、意志等均受到了影響，從而加深對(duì)演講所傳播的知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，因此，演講始終是傳播科學(xué)知識(shí)、提高文化素養(yǎng)的一種重要形式。

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

品牌使命

傳播演講理念、普及演講知識(shí)、傳授演講方法、幫助公眾借助演講實(shí)現(xiàn)個(gè)人或企業(yè)更大的成功、創(chuàng)造更大的價(jià)值。

品牌理念

實(shí)用性是演講的本質(zhì)，演講力訓(xùn)練必須從實(shí)際出發(fā)，圍繞大眾工作、學(xué)習(xí)和生活需要，解決演講實(shí)際問題。

品牌目標(biāo)

成為具影響力和公信力、客戶滿意度和美譽(yù)度非常高的演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，用知識(shí)和智慧創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)社會(huì)。

你還在擔(dān)心以下問題？

1. 如何提升自己的演講能力？
2. 如何吸引聽眾們的注意力？
3. 如何為自己的發(fā)言搭好架構(gòu)？
4. 如何避免演講出現(xiàn)虎頭蛇尾？
5. 如何在演講中順暢的過渡？
6. 如何應(yīng)對(duì)聽眾提出的問題？
7. 如何表達(dá)能讓聽眾有所觸動(dòng)？
8. 如何把握演講的手勢(shì)動(dòng)作？

演講過程中的常見誤區(qū)

不要背誦演講詞。這是許多演講者極有可能犯得錯(cuò)誤，他們這樣做是為了保護(hù)自己，免得在聽眾面前演講時(shí)大腦一片空白，而陷入了背誦的陷阱。人一生當(dāng)中說話都是自然流露，當(dāng)你背誦演講稿的同時(shí)，你也在破壞這演講。
2、信息過于龐雜。很多演講者喜歡堆砌論據(jù)，他們找來無數(shù)個(gè)事例來證明自己的觀點(diǎn)，以為這樣就能夠活得很好的效果，雖然收集論據(jù)比起進(jìn)行各方面的分析容易得多，但是除非你指出來，否則聽眾多半不會(huì)知道這些論據(jù)有什么用，他們的注意力集中到了這些論據(jù)上，而不是你的觀點(diǎn)。

紹興張嘴就來機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

成立十余年來，“張嘴就來”一直在為確立演講在公眾生活特別是職業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)有地位大聲疾呼，一直在為提升社會(huì)公眾,特別是職場(chǎng)人士的演講能力即“演講力”而全力以赴。在“張嘴就來”持之以恒的宣傳倡導(dǎo)下，越來越多的人認(rèn)同了演講力是職場(chǎng)人士的重要能力，演講力水平直接影響著工作質(zhì)量，關(guān)系著職業(yè)前景的核心觀點(diǎn)，并積極參加“張嘴就來”的演講力訓(xùn)練。

紹興青少年演講培訓(xùn)課程大綱

課程背景

青少年演講能力是未來競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，然而傳統(tǒng)教育模式中注重語文規(guī)范，而忽略了演講能力的培養(yǎng)。因此，紹興市為滿足廣大學(xué)生和家長(zhǎng)需求，特別推出了青少年演講培訓(xùn)課程，提供專業(yè)的演講技巧和方法，助力青少年成功溝通、表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。

課程特色

1. 針對(duì)不同年齡段開設(shè)多個(gè)培訓(xùn)班，分別適合不同的教育階段；

2. 課程內(nèi)容覆蓋演講技巧、口才鍛煉、演講寫作等方面，注重動(dòng)手實(shí)踐；

3. 采用小班授課模式，保障每位學(xué)生得到足夠的授課時(shí)間和指導(dǎo)；

4. 精選資深演講培訓(xùn)師擔(dān)任授課，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)生的演講能力和表達(dá)能力；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的自信心、領(lǐng)袖氣質(zhì)和演講思維；

3. 讓學(xué)生掌握演講的套路和技巧，增強(qiáng)演講的說服力和感染力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 小學(xué)生：提高學(xué)生口語表達(dá)及書面語技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自信和表達(dá)能力。

2. 初中生：提高學(xué)生演講技巧和思維能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。