知識難度&適齡階段 | 主要內(nèi)容 |
uaro一期
幼兒園中班上學(xué)期
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初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認(rèn)識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習(xí)慣。 |
uaro二期
幼兒園中班下學(xué)期
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本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對比,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼兒園大班上學(xué)期
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通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動態(tài)智能機(jī)器人的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。 |
uaro四期
幼兒園大班下學(xué)期
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增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運用所學(xué)的理論和方法解決實際問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動端APP給機(jī)器人設(shè)計程序,極大的提高了機(jī)器人的可操作性。 |
1、動手能力增強(qiáng):機(jī)器人編程,首先拼的就是動手能力,雖說機(jī)器人的核心是程序控制,但其實機(jī)器人主要的模塊就兩個,一個是輸入,另外一個就是輸出。 輸入模塊,有距離傳感器、溫度傳感器等等;而輸出模塊,有LED燈、聲音等。這么多的部件,是需要電線連接的,一根線連錯了,機(jī)器人就會不工作。因此需要孩子擁有極強(qiáng)的動手能力才行!
2、提高解決問題能力:機(jī)器人學(xué)得好的孩子,你會發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍,非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題,遇到難題時不會呆愣著等人幫忙,而是會想盡一切方法去解決難題,這個特質(zhì)對于孩子強(qiáng)大思維能力的養(yǎng)成和今后的學(xué)習(xí)來說,實在是太重要了!
南京兒童機(jī)器人課程大綱
課程背景
隨著科技發(fā)展,機(jī)器人技術(shù)越來越普及,越來越多的兒童對機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣。南京兒童機(jī)器人課程應(yīng)運而生,旨在培養(yǎng)兒童的動手能力和邏輯思維能力,引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)的過程中懂得科技的應(yīng)用,提高自身綜合素質(zhì)。
課程特色
1. 全程實踐:課程由實戰(zhàn)訓(xùn)練為主,通過模擬競賽等方式不斷提升學(xué)生的實踐技能。
2. 個性化教學(xué):根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣愛好等因素特點,量身定制課程,讓每位學(xué)生都能夠找到適合自己的課程方向。
3. 團(tuán)隊合作:鼓勵學(xué)生團(tuán)隊合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。
4. 開發(fā)創(chuàng)新意識:通過課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,讓學(xué)生在機(jī)器人搭建和編程中充滿激情。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生對機(jī)器人技術(shù)的興趣和愛好,拓寬他們的科技視野。
2. 提高學(xué)生在動手能力和邏輯思維上的綜合素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
4. 幫助學(xué)生掌握相關(guān)編程知識,提高編程技能。
學(xué)習(xí)對象
1. 小學(xué)生,初中生。
2. 對機(jī)器人技術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生。
3. 想要提升自身動手能力和邏輯思維能力的學(xué)生。
4. 愿意和其他同學(xué)團(tuán)隊合作,共同完成任務(wù)的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1. 機(jī)器人基礎(chǔ)知識:機(jī)器人的組成和原理。
2. 機(jī)器人編程:Scratch編程、Python編程,通過編程實現(xiàn)機(jī)器人的控制。
3. 機(jī)器人應(yīng)用:機(jī)器人的自動控制和遠(yuǎn)程控制,讓學(xué)生更深入了解機(jī)器人應(yīng)用。
4. 機(jī)器人競賽:機(jī)器人競賽綜合實戰(zhàn),讓學(xué)生在實踐中提高技能。
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)不同課程內(nèi)容,學(xué)習(xí)時長從一個月到一學(xué)年不等,可根據(jù)學(xué)生需求靈活調(diào)整。
收費范圍
咨詢課程具體收費標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1. 學(xué)生掌握了機(jī)器人基礎(chǔ)知識和相關(guān)編程技能。
2. 學(xué)生的動手能力和邏輯思維能力得到了提高。
3. 學(xué)生在課程中鍛煉了團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新意識。
4. 學(xué)生對機(jī)器人技術(shù)和應(yīng)用有更深入的了解和認(rèn)識。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。南京兒童機(jī)器人課程助力兒童成就科技未來!
培訓(xùn)項目:UARO機(jī)器人培訓(xùn)、積木機(jī)器人培訓(xùn)、單片機(jī)器人培訓(xùn)、人形機(jī)器人培訓(xùn)、Python機(jī)器人培訓(xùn)
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