知識難度&適齡階段 | 主要內容 |
uaro一期
幼兒園中班上學期
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初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發展,培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養學生從小就要養成分類排序、獨立自主的行為習慣。 |
uaro二期
幼兒園中班下學期
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本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創意搭建等方式,培養學生產生新思想,發現和創造新事物的能力,從而提升創造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼兒園大班上學期
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通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,感受動態智能機器人的樂趣,培養學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應的關系,讓學生在學習中產生對程序的興趣。 |
uaro四期
幼兒園大班下學期
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增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序,極大的提高了機器人的可操作性。 |
課程側重點不同!
機器人編程課程的目的是讓學生通過給定的部件組裝,構建,然后編程來控制機器人。該課程將涵蓋與硬件和軟件相關的知識,并將更加專注于硬件知識。編程知識往往受到機器人本身的限制,因此編程教學就是讓機器人工作。
兒童編程課程的目的是讓兒童通過系統的學習和編程。結合每個學科的知識,通過編程解決一些實際問題,并通過創作作品來表達他們的想法。兒童編程課程還將包含一些智能硬件,以便孩子們在學習系統編程的同時也可以鍛煉他們的動手能力。
南京少兒機器人課程大綱
課程背景
隨著科技的不斷進步,機器人正在變得越來越普及,成為人們生活中不可或缺的一部分。為了滿足兒童對機器人學習的需求,并培養他們的創新精神和實踐能力,南京市推出了少兒機器人課程。
課程特色
1. 全面學習機器人的構造、操作、編程等技能;
2. 采用互動式教學和團隊合作學習,培養學生的創新意識和合作精神;
3. 引入情景化教學,讓學生身臨其境,真實感受機器人的應用場景。
課程目標
1. 培養學生對機器人的認知,了解機器人的基本結構和工作原理;
2. 培養學生的實踐能力和創新精神,讓他們能夠制作簡單的機器人并進行編程;
3. 培養學生的團隊合作精神,增強其協作能力。
學習對象
1. 適合年齡在6-12歲的少兒學習;
2. 對機器人有濃厚興趣,并有一定編程基礎的學生。
課程內容
1. 機器人基礎知識學習:機器人的分類、結構、工作原理等;
2. 機器人構造實踐:學生將學到的知識應用于機器人的制作;
3. 機器人編程實踐:學生將學到的知識應用于機器人的編程;
4. 團隊合作學習:學生將以小組形式進行機器人制作和編程,增強合作能力。
學習時長
一般學生可以選擇授課時間為每周2小時,課程總時長約為40小時。
收費范圍
請到校咨詢報名老師了解課程收費情況。
學習收獲
1. 培養學生的對機器人的認知和興趣;
2. 增強學生的實踐能力和創新精神,能夠制作簡單的機器人并進行編程;
3. 增強學生的團隊合作精神,增強協作能力。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。我們相信課程中給學生帶來的知識和技能將有助于他們未來的學習和職業發展。
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