感統失調的嬰兒和同月齡的正常孩子比起來,不會翻、滾、爬,以及坐起或站起的動作會比較吃力。
感統失調的孩子聽力檢查一般沒有問題,但他們卻不能專心聽別人的話,也不會對別人的話作出相應的行為反應。
有些感統失調的孩子手眼協調差,不會拼圖,不會用剪刀,所以對手工勞動和益智游戲會不感興趣甚至討厭。
觸覺敏感的孩子反應特別敏銳,討厭別人的靠近和觸摸,甚至討厭光和聲音,對集體活動也非常抗拒。
由于小家庭和都市化生活,使得兒童活動范圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦
父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足
出生后,沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路,產生了前庭平衡失調
一父母或保姆不準孩子玩土,玩沙,害怕弄臟,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏
過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足
父母的要求太高,管教太嚴,人為地造成孩子壓力太大,兒童自由活動時間太少
可以采用一些玩具器械,幫助孩子調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能,促進語言神經組織和前庭平衡覺健全。如滾圓筒、平衡腳踏車、按摩大龍球、滑滑梯、晃動獨木橋、平衡臺等游戲。
首先要控制孩子看電視和玩電腦的時間,避免干擾視覺發展。家長可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風箏、游戲棒等游戲,讓孩子多一些訓練,幫助加強眼部肌肉的控制,提供視覺和前庭覺的整合練習。
如果家長經常大聲責備孩子,會造成孩子形成自我保護,養成拒絕聽別人說話的習慣。因此,家長首先要注意自己說話的語氣音調。另外,如玩一玩聽聲音找動物、聽聲音找樂器的游戲。
改善階段
達到目標:小動作減少,能夠坐得住,遵守課堂紀律規定。 時間2個月左右
強化階段
達到目標:建立對學習的自主管控能力、能專心聽課不走神。 時間4個月左右
穩固階段
達到目標:提高注意力、提高學習效率、提高記憶力、穩定保持。 時間6個月左右
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沈陽兒童感統能力訓練
——讓孩子感官發展全面
課程背景
兒童的感官活動是日常生活學習的基礎。許多孩子由于種種原因,感官系統的發育不夠,導致學習效率低下甚至出現學習障礙。因此,感統訓練應運而生。
課程特色
1. 明確目標:課程設計科學,明確訓練目標和方法,通過系統性的感統訓練,幫助孩子發展感官、增進協調能力和身體意識。
2. 個性化教學:針對不同孩子的特點和差異,采用分層、分類教學的方法,讓每個孩子都能在感統訓練中找到自己的突破口。
3. 活動豐富:我們的訓練內容包括跑、跳、爬、滾、倒等多種形式的活動,讓孩子在訓練中以最天然的方式維持身體平衡,表達自己的情感。
課程目標
1. 促進孩子的感官集成能力,提高學習效率和社交能力。
2. 調節孩子緊張性和注意力,提高學習自信和生活質量。
3. 提高孩子的身體協調力和運動技巧,塑造健康的體魄。
學習對象
4-12歲的兒童,無論身體狀況如何,都可參與。
課程內容
1. 粗大動作訓練:通過跑、跳、滾、爬等活動,促進孩子身體運動能力的全面提高。
2. 視覺訓練:通過抓、拍、指,視覺追蹤等訓練,幫助孩子增強眼部協調能力和平衡感。
3. 聽覺訓練:通過聽聲、響指、跳舞等活動,提高孩子的聽覺敏感度和音樂節奏感。
4. 觸覺訓練:通過握手、捉東西、模擬繪畫等活動,增強孩子肌肉控制力和手部協調能力。
學習時長
課程時長多為1小時,具體根據孩子的情況和需求進行調整。
收費范圍
服務費用根據孩子的具體情況而定,可咨詢在線客服或直接到校咨詢,并可預約免費體驗課。
學習收獲
1. 提高孩子的運動能力和協調能力,改善身體姿態,減少運動損傷。
2. 促進孩子的神經發育和身體發展,增強自我認知能力和掌握能力。
3. 增進親子互動,提升孩子家庭情感。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。請聯系在線客服,預約免費體驗課,讓您的孩子在輕松自然的氛圍中,快樂學習感官能力訓練。
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