長大了注意力自然
就會變好了
嚴(yán)格管教孩子注意
力問題就會消失
環(huán)境安靜就會
提高注意力
孩子專注力是天
生的不可改變
弗吉尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院住院醫(yī)師,愛荷華生物醫(yī)學(xué)成像研究中心,霍頓綜合癌癥中心,萊因哈特生物醫(yī)學(xué)成像實(shí)驗室研究員。
忽以陽教師具有多年教學(xué)經(jīng)驗。負(fù)責(zé)競思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計制定及升級、培訓(xùn)課程設(shè)計及優(yōu)化、學(xué)員心理分析、研究等。
復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士,華東師范大學(xué)心理咨詢師,首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院講師,中科院生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員。
約翰·安德森,哈佛大學(xué)碩士,從事腦電生物反饋和生物反饋療法,安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù),任訓(xùn)練競思培訓(xùn)師。
南岸兒童注意力訓(xùn)練課程介紹
課程背景
隨著時代的變遷和社會的飛速發(fā)展,人們的生活壓力越來越大,兒童也不例外。同時,互聯(lián)網(wǎng)普及導(dǎo)致兒童的精神注意力不斷下降,影響學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。因此,南岸教育專門為兒童開發(fā)了注意力訓(xùn)練課程。
課程特色
1.個性化課程:根據(jù)不同階段兒童的特點(diǎn)和需求,制定個性化的訓(xùn)練計劃。
2.創(chuàng)新教學(xué)方式:運(yùn)用生動有趣的互動方式,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣。
3.專業(yè)師資力量:由一支經(jīng)驗豐富的專業(yè)團(tuán)隊組成,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
課程目標(biāo)
1.改善兒童的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高自我管理和進(jìn)取心。
2.增強(qiáng)注意力和觀察能力,提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
3.鍛煉兒童的思維和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)對象
適合6-12歲的兒童,特別是注意力難以集中、容易分散的孩子。
課程內(nèi)容
1.游戲訓(xùn)練:通過游戲任務(wù)的完成,培養(yǎng)兒童的注意力和思維能力。
2.情景訓(xùn)練:將兒童置于不同情境中,鍛煉他們應(yīng)對問題的能力和思考能力。
3.多維度訓(xùn)練:從聽覺、視覺、觸覺等多個維度入手,全方位地訓(xùn)練兒童的注意力和反應(yīng)能力。
學(xué)習(xí)時長和收費(fèi)范圍
每節(jié)課60分鐘,每周1-3次,費(fèi)用根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間的不同而定,具體可咨詢在線客服。
學(xué)習(xí)收獲
1.提高注意力集中和觀察能力,實(shí)現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)和生活。
2.提高自我管理能力和進(jìn)取心,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和心態(tài)。
3.提高思維和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗課。南岸兒童注意力訓(xùn)練課程,致力于為孩子們注入自信、快樂和成長的力量。
培訓(xùn)項目:腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
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