針對3歲以上的兒童開設,通過編碼的方式讓孩子了解機器人,從而培養孩子邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。
通過游戲的方式學習PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下,打下良好的編程基礎,培養敏捷的邏輯思維,掌握實用的編程技能。
UARO機器人3-5歲 |
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知識難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學期 | 幼兒園中班下學期 | 幼兒園大班上學期 | 幼兒園大班下學期 |
主要內容 | 初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。 | 本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產生對程序興趣。 | 增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養學生的探究精神。 |
積木機器人4-8歲 |
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知識難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級上學期 | 一年級下學期 | 二年級上學期 | 二年級下學期 |
主要內容 | 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人,初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法,認識各主要器件的名稱、功能,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習,提高學生認知能力。 | 本學期主要通過學習,使學生動手能力有更進一步的提升,能夠學會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,培養學生的編程意識。 | 本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 | 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程,使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次,涉及到更為復雜的條件語句編程,從而讓學生能夠對程序靈活編寫,并將所學的程序理解到生活中,能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用。 |
單片機器人8-12歲 |
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知識難度 | 單片機一期 | 單片機二期 | 單片機三期 | 單片機四期 |
適齡階段 | 三年級上、下學期 | 四年級上、下學期 | 五年級上、下學期 | 六年級上、下學期 |
主要內容 | 本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。 | 本學期主要是通過各種車輛機器人的學習,讓學生對機器人產生濃厚的興趣,進而學習四輪驅動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構造原理。 | 本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學生在多種問題交雜的情況下,如何用更優的方法,實現最佳的解決路徑。 | 主要是學習工業自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業自動化領域和自動售貨機等智能化產品如何利用程序實現功能的。程序上學習變量、計算等模塊,為將來代碼學習打下良好的基礎。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識難度 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內容 | 熟悉python編程環境,我的世界游戲。學習while,for,def,if等關鍵字。學習列表等基礎知識。 | 學習樹莓派,熟悉Linux系統指令,學習基礎電路圖并且學生利用二極管,杜邦線,七段數碼管等器材獨立接線,編寫程序。 | 學習開發游戲項目。學習pygame庫的一些知識,學習面向對象編程思想,封裝,繼承,多態等。 | 學習開發貪吃蛇,五子棋游戲項目。學習元組,字典等知識。 |
讓一個剛剛接觸機器人教育的孩子單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事,他們需要反復實踐 ,花大量的時間動手操作。在花了大半個上午時間,甚至1天、2天......搭建好了一個機器人,并且 實現了預想的功能,孩子們就會特別有成就感。在這種一次次成功實踐的過程中,孩子的自信心得 到了極大的鍛煉,而且這些成本是非常低廉的,簡單的一次作品,或是一次比賽。從小培養出來的 這種成就感會讓他們充滿自信,對他們的人生長展具有極其重要的意義。教育的宗旨就是讓孩子更 具生存力,讓他們從小培養自信。 |
濟南兒童機器人培訓學校課程大綱
課程背景
隨著人工智能科技不斷進步,機器人成為了越來越多人們生活中的必需品,而機器人編程也成為了一項熱門的技能。作為一家專注于機器人教育的機構,濟南兒童機器人培訓學校秉持著“讓每個孩子都成為未來科技領袖”的理念,致力于培養兒童的科技創新精神和編程能力。
課程特色
1. 專業團隊:學校擁有一支高素質的專業師資團隊,他們具有豐富的教學經驗和優秀的教學成果;
2. 個性化教學:根據每個學生的不同學習情況和特點,量身定制適合他們的學習計劃,確保每個學生都能夠取得進步;
3. 趣味性教學:通過寓教于樂的方式,使孩子們對機器人編程產生濃厚的興趣,更加愿意去深入學習。
課程目標
1. 幫助兒童掌握基本的機器人編程語言和基本原理;
2. 提高孩子們的創新能力和思維邏輯能力;
3. 培養學生的動手能力和團隊合作意識。
學習對象
1. 年齡在 6 歲以上;
2. 對機器人編程感興趣,愿意投入時間和精力進行學習。
課程內容
1. 機器人基礎編程:學生將掌握機器人編程語言,能夠編寫簡單的機器人程序,如仿真模擬、繪圖等;
2. 機器人編程應用:學生將學會如何將機器人編程應用到實際生活中,如機器人賽車、機器人搬運車等;
3. 機器人制作與維修:學生將了解機器人的結構和基本原理,學會制作和維護機器人。
學習時長
學校的機器人編程課程根據不同的年齡和學習內容時間長度會有不同,但一般在 3 個月左右,每周 2-3 次。
收費范圍
機器人編程課程的收費標準因地區不同而有所差異,一般在 2000-4000 元之間。
學習收獲
通過參與機器人編程課程,學生能夠:
1. 掌握機器人的基本原理和編程語言;
2. 增強創新能力和思維邏輯能力;
3. 與他人一起合作完成機器人編程任務,提高合作能力和溝通能力。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。
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