針對3歲以上的兒童開設,通過編碼的方式讓孩子了解機器人,從而培養孩子邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。
從最基礎單片機模塊講解開始,依次學習信號顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應用和編程,讓學員可以學會自己制作基礎智能單片機器人。
通過游戲的方式學習PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下,打下良好的編程基礎,培養敏捷的邏輯思維,掌握實用的編程技能。
UARO機器人3-5歲 |
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知識難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學期 | 幼兒園中班下學期 | 幼兒園大班上學期 | 幼兒園大班下學期 |
主要內容 | 初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。 | 本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產生對程序興趣。 | 增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養學生的探究精神。 |
積木機器人4-8歲 |
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知識難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級上學期 | 一年級下學期 | 二年級上學期 | 二年級下學期 |
主要內容 | 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人,初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法,認識各主要器件的名稱、功能,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習,提高學生認知能力。 | 本學期主要通過學習,使學生動手能力有更進一步的提升,能夠學會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,培養學生的編程意識。 | 本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 | 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程,使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次,涉及到更為復雜的條件語句編程,從而讓學生能夠對程序靈活編寫,并將所學的程序理解到生活中,能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用。 |
單片機器人8-12歲 |
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知識難度 | 單片機一期 | 單片機二期 | 單片機三期 | 單片機四期 |
適齡階段 | 三年級上、下學期 | 四年級上、下學期 | 五年級上、下學期 | 六年級上、下學期 |
主要內容 | 本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。 | 本學期主要是通過各種車輛機器人的學習,讓學生對機器人產生濃厚的興趣,進而學習四輪驅動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構造原理。 | 本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學生在多種問題交雜的情況下,如何用更優的方法,實現最佳的解決路徑。 | 主要是學習工業自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業自動化領域和自動售貨機等智能化產品如何利用程序實現功能的。程序上學習變量、計算等模塊,為將來代碼學習打下良好的基礎。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識難度 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內容 | 熟悉python編程環境,我的世界游戲。學習while,for,def,if等關鍵字。學習列表等基礎知識。 | 學習樹莓派,熟悉Linux系統指令,學習基礎電路圖并且學生利用二極管,杜邦線,七段數碼管等器材獨立接線,編寫程序。 | 學習開發游戲項目。學習pygame庫的一些知識,學習面向對象編程思想,封裝,繼承,多態等。 | 學習開發貪吃蛇,五子棋游戲項目。學習元組,字典等知識。 |
秉承玩中學做中學教育理念,通過情境導入、探索體驗、反思學習等環節,培養孩子對機器人和編程認知,讓孩子在快樂中學習。
打破教育界陰盛陽衰局面,老師全職任教;教學經驗豐富,專業背景強,均有教育心理學背景,全心全意服務每一位孩子和家長。
價值398元申請試聽體驗資格,現場設計并制作機器人,名額有限;全國306家分校,就近試聽,確保您和孩子有一個奇妙的科學之旅。
廣闊的市場前景,獨有品牌優勢和資源共享,全方位宣傳推廣,具有豐富實戰經驗運營團隊,確保您短時間內獲得高投資回報和利潤。
名校青睞
參加各項機器人編程比賽,為升學留學助力。
創造力
思考與動手實踐相結合,激發孩子創造力。
邏輯思維
解決問題過程中,不斷培養孩子邏輯思維。
樂博樂博機器人教育:培養學生動手能力和創造力
樂博樂博機器人編程教育集團是一家致力于培養學生動手能力和創造力的教育機構。其擁有強大的軟硬件供應后盾,為學生提供多樣化的課程,以滿足不同學生的需求。樂博樂博機器人教育的目標是通過機器人編程的學習,激發學生對機器人的興趣,并培養他們的動手能力和創造力。
啟蒙階段:培養動手能力和創造力
樂博樂博機器人教育的啟蒙階段課程旨在通過設計和組裝機器人,讓孩子們培養動手能力和創造力,并激發他們對機器人的興趣。在這個階段,學生通過基礎搭建和程序體驗課程,學習如何設計和組裝機器人。他們將動手實踐,培養自己的動手能力,并通過程序體驗課程,了解機器人編程的基本概念。
進階階段:熟悉編程思維方式和帶來的樂趣
樂博樂博機器人教育的進階階段課程著重讓學生熟悉各種編程的思維方式和帶來的樂趣。通過增加傳感器和學習編程程序卡,學生將進行模擬現實和主題任務的實踐,進一步探索機器人編程的世界。這個階段的課程將幫助學生培養編程思維,通過編寫程序控制機器人的動作和反應,體驗編程帶來的樂趣和成就感。
拓展階段:培養創造力和分析能力
樂博樂博機器人教育的拓展階段課程旨在通過觀察和思考生活中的機器裝置,進行動手搭建和程序編輯,培養學生的創造力和分析能力。在這個階段,學生將通過觀察和思考現有的機器裝置,自己動手進行搭建,并進行程序的編輯和設計。這樣的實踐將培養學生的創造力和分析能力,讓他們能夠靈活運用所學知識,進行創新性的設計和創作。
豐富的課程內容
樂博樂博機器人教育的課程內容非常豐富,學生將學到A1 Scratch功能、A2命令語模塊學習、A3硬件模塊學習、A4機器人例子學習、A5運算法學習、A6排除錯誤活動、A7以故事模式學習、A8了解編程基本概念以及A9 Unplugged學習。通過這些課程的學習,學生將全面提升自己的動手能力、創造力和分析能力。
提高協調能力和編程思維
通過樂博樂博機器人教育的學習,孩子們能夠提高協調能力,通過練習大顆粒積木組裝和使用螺絲和螺母來提高手眼協調能力。同時,他們還會學習程序概念,運用遙控器和CPU指揮自己的機器人行動,并通過編碼板和編碼積木來設計和設定合適的程序。再者,通過更多的編碼積木和使用PAD或手機APP,他們能夠設計豐富的機器人編碼功能,培養自己的編程思維。
創造力和啟發思維的學習環境
樂博樂博機器人教育為學生提供了一個充滿創造力和啟發思維的學習環境。學生在這里可以自由發揮自己的創造力,探索機器人編程的樂趣。教學團隊注重激發學生的思考和創新能力,通過引導和啟發,讓學生在實踐中發現問題并找到解決的方法。在這樣的學習環境中,學生的創造力和啟發思維得到了全面的培養和發展。
總之,樂博樂博機器人教育通過其多樣化的課程和創造性的教學方法,為學生提供了一個全面培養動手能力和創造力的學習平臺。在這里,學生不僅可以學到機器人編程的知識和技能,還能培養自己的協調能力、編程思維和創新能力。樂博樂博機器人教育的課程內容豐富,教學環境充滿創造力和啟發思維,讓學生在學習中獲得樂趣和成就感。
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