當眾講話課程通過講師教授與學員訓練相結合，幫助學員克服講話時的怯場和表述混亂；在訓練過程中，設置了常見、突發等多種模擬場景，幫助學員靈活應變

精挑細選師資，總部嚴格認證，每堂課通過學員滿意度等6項指標嚴格考核

從演講前，演講中，演講后三個方面出發，幫助學員建立宏觀概念；再分別講授這三個階段事前準備的工作，應該達到的效果；繼而配合學員實踐，達到理論與操作的統一

思訓家課堂采取有效的體驗式訓練模式，模擬真實情境，通過講解后依次上臺，開展辯論、演講比賽、戶外拓展等各項活動

有話可說是為學員提供現成說話素材、收集素材和素材應用的工具應用型課程；本課程結合大量情境、溝通表達中的不同需求，從八個不同類型角度來豐富學員的講話內容

課程通過對每一個人的困惑進行深度心理剖析，建立起彼此連接的安全場愈，運用心理測評、生活案例、提問反饋、扮演體驗冥想、現場即興展示等多種通俗易懂的方式，使得場中的每一個人都可以從另一個全新的角度發現自己，認識自己，和解怨恨傷痛，擁抱幸福快樂

精挑細選師資，總部嚴格認證，每堂課通過學員滿意度等6項指標嚴格考核

思訓家課堂采取有效的“體驗式”訓練模式；創造出舞臺強化訓練和情景實戰訓練

重視學員需求，重視培訓目標的達成；練習中規范化的點評工具；流程化和模塊化的課程設計，建立學員學、練、用的學習閉環

課堂采取有效的體驗式訓練模式，模擬真實情境，通過講解后依次上臺，開展辯論、演講比賽、戶外拓展等各項活動