本課程分為兩次授課,一次3天2夜,方便學員消化記憶;有效提高能力
本課程針對企業(yè)老板、即將高升的企業(yè)高管、想成為企業(yè)領導力的人群
課程標題 |
課程內(nèi)容 |
思訓家領導力課程上篇 |
|
領導力講師之演講力 |
過去企業(yè)管理員工,靠的是嚴格約束;現(xiàn)在企業(yè)管理員工,靠的是吸引對方,給予引導;做到了才能叫領導力講師 |
第一章:領導力演講力之能量塑造 |
演講力是領導力講師的基石;高能力證明——教授他人;建立領導力講師信念體系;演講力能量塑造模型 |
第二章:領導力演講力之能力雕琢 |
演講力手勢訓練;講師瞬間引爆舞臺方法;突破演講負能量圈的方法;傳播與塑造我夢想與愿景 |
第三章:領導力演講力之四項修煉 |
領導力布置任務的五步標準法;領導力樹立目標的三大技巧;領導力總結(jié)發(fā)言通用公式;領導力須掌握培訓的力量 |
第四章:領導力演講力之培訓力量 |
員工5條有效學習法則;6大課程呈現(xiàn)技巧;搭建一門思維與心態(tài)的課程 |
第五章:領導力演講力之講授訓練 |
如何快速掌握一門課程技巧;貧富思維之貧窮四大絕癥、課程分解 ;講授課程能力訓練與通過 ;設計一個標準課程的核心步驟與操作 |
思訓家領導力課程下篇 |
|
領導力講師之領導力 |
帶領你和你的人,從他們現(xiàn)在的地方,帶領他們?nèi)ミ€沒有去過的地方 |
第六章:領導力導論 |
領導力認知;領導力重構(gòu)
不該忽視的工作、創(chuàng)業(yè)、守業(yè)的底層基礎:使命感、愿景與價值觀 |
第七章:領導力認知與底層邏輯 |
領導力領導力認知;領導力領導力基礎;領導力領導力模型 |
第八章:領導力之增效與提速 |
領導力止損提效:外尋解決之術與內(nèi)查解脫之道 領導力領導之法:氛圍、目標、機制的科學解讀 領導力突破瓶頸:發(fā)展突破的開關在內(nèi)在思維邊界的拓寬 領導力創(chuàng)新之法:你的創(chuàng)新只是遲到的發(fā)現(xiàn) 領導力格局致勝:格局是思維的枷鎖須外力突破 領導力修理心法:你需要升維 |
第九章:領導力之組織鍛造 |
組織鍛造之基礎:英雄談理想、小人重利益,依據(jù)需求建鐵軍 組織鍛造之核心三步:招聘—培訓—考核 組織鍛造之科學流程:信念—氛圍—目標—規(guī)則—機制 |
領導力之尾篇 |
領導力講師之能力熔煉 |
課堂采取有效的體驗式訓練模式,模擬真實情境,通過講解后依次上臺,開展辯論、演講比賽、戶外拓展等各項活動。
精挑細選師資,總部嚴格認真,上課嚴格考核;傳授技法,絕無模凌兩可;悉心服務每一位學員,隨時解決學員的問題。
突破傳統(tǒng)教學模式,創(chuàng)造出舞臺強化訓練和情景實戰(zhàn)訓練,講解、示范,訓練、點評,循環(huán)復訓,賦予學員自信人生。
系統(tǒng)的學習后讓你脫胎換骨、鳳凰涅槃,發(fā)現(xiàn)不一樣的自己
系統(tǒng)的學習后讓你成為有影響力的人,做到一呼百應
系統(tǒng)的學習后讓你成為大眾眼中的榜樣,他人刮目相看
系統(tǒng)的學習后讓你成為員工眼中的具有魅力老板,尊重敬仰
系統(tǒng)的學習后讓你對領導力有更深刻的認知,擁有領導力
系統(tǒng)的學習后讓你將有機會帶領員工走向更大的輝煌
思訓家主要業(yè)務以演講口才培訓為核心,擁有強大的課程研發(fā)系統(tǒng)、教師培訓系統(tǒng),采用全球標準化的思訓家教育體系,沿用思訓家原創(chuàng)的精髓理念,幫助學員擁有好口才。
思訓家具有高水準教學資格認證,教師團隊都是國際認證的講師,用心是我們服務的態(tài)度,信賴是我們不斷努力的結(jié)果,大多數(shù)的學員都愿意向他們的朋友推薦思訓家教育。
門面
上課
上課1
上課2