心理輔導是一種專業的幫助和支持過程，旨在通過一系列的心理學技術和方法，幫助個體解決心理問題，提高心理健康水平。心理輔導通常由專業的心理咨詢師進行，通過面對面的咨詢、團體輔導等形式，幫助學員識別和處理情緒問題、行為問題、人際關系問題等，促進其心理成長和發展。心理輔導的核心在于通過科學的方法，幫助學員更好地理解自己，學會自我管理，增強自我效能感。

【課程名稱】：心理輔導課程。

【適合對象】：

1、情緒波動大的學員：

容易喜怒無常，情緒變化迅速且劇烈；對他人的評價和批評極為敏感，容易產生強烈的情緒反應；感到焦慮和抑郁，對未來感到迷茫不安，缺乏動力和興趣。

2、認知偏差的學員：

自我中心，認為自己的想法最重要，不考慮他人感受。

3、學習動力不足的學員：

對學習失去興趣，成績下滑，缺乏學習目標和動力；面對學習中的困難和壓力感到無力，產生焦慮和抑郁情緒。

【課程內容】：

1、學習動力激發：

通過心理輔導幫助學生認識到學習的重要性，激發內在學習動力。提供學習方法指導、時間管理技巧等，幫助學生提高學習效率。

2、應對學業壓力：

如運動、冥想、藝術創作等，幫助學生保持身心健康。

3、情緒管理：

引導學生識別憤怒、焦慮、沮喪等情緒，理解情緒產生的原因。

4、自我認知提升：

通過自我評估、反饋等環節，讓學生發現自己的長處和不足，增強自信心。

5、增強社交能力：

通過角色扮演、小組活動等方式，幫助學生學習有效的溝通、合作、解決沖突的技巧。

6、改善家庭關系：

為學生和家長提供溝通平臺，增進彼此的理解。

【課程班制】：中班。

【課程目標】：心理輔導課程旨在通過系統化的教學和個性化的輔導，幫助學員在情緒管理、行為矯正、自我認知提升、學習動力激發以及人際關系改善等方面取得進步。

【課程優勢】：

1、通過多種心理輔導技術，如認知行為療法、情緒管理技巧、自我評估等，幫助學員全面提高心理素質。

2、擁有一支由經驗豐富的心理咨詢師組成的師資隊伍，他們不僅具備專業的理論知識，還擁有豐富的實踐經驗，能夠為學員提供高質量的心理輔導服務。

3、提供多種形式的實踐活動，如角色扮演、小組討論等，幫助學員在實踐中應用所學知識，提高解決問題的實際能力。

4、定期組織家長會和家庭教育講座，幫助家長更好地支持孩子，共同促進學員的健康成長。

【教學環境】：

【機構特色】：

1、全面的心理支持

通過多種心理輔導技術，如認知行為療法、情緒管理技巧、自我評估等，幫助學員全面提高心理素質。

2、豐富的實踐機會

正苗啟德教育提供多種形式的實踐活動，如角色扮演、小組討論等，幫助學員在實踐中應用所學知識，提高解決問題的實際能力。

3、家庭與學校合作

家校溝通平臺讓家長可以隨時了解孩子的學習和心理狀況，及時調整家庭教育方式。

【師資力量】：

史曉莉老師

老師簡介：畢業于湖北省武漢市華中農業大學，工作積極認真，細心負責，善于傾聽，有較強的分析能力，做事準備充分;擁有優秀的專業技能;隸屬于心理咨詢專業，從事小學心理健康教師。目前在浙江正苗啟德教育中心擔任心理咨詢師一職。

夏晴老師

老師簡介：畢業于加拿大約克大學心理學專業，熟悉心理咨詢及各流派思想與特點；有超一年在精神動力取向流派的相關工作經驗；擅長領域：成人焦慮，抑郁，個人成長，以及青少年成長問題，焦慮，抑郁，厭學，早戀和親子關系的改善。親和穩定。目前在浙江正苗啟德教育中心擔任心理咨詢師一職。

楊宇龍老師

老師簡介：從事教育工作多年，有豐富和孩子溝通的經驗，幫助孩子成長全身心付出。目前在浙江正苗啟德教育中心擔任心理咨詢師一職。