少兒專注力是指兒童在執行任務或活動時，能夠持續集中注意力于某個對象或活動上，并保持一段時間不被外界干擾所打斷的能力。專注可以幫助孩子更快地進入學習狀態，更有效地獲取和消化知識，從而培養孩子對學習的熱愛。專注力強的孩子在課堂上能夠緊跟老師的思路，不會遺漏任何知識點，從而提高課堂效率和學習成績。

【課程名稱】：少兒專注力訓練

【課程對象】：

針對2-10歲的兒童，這個年齡段的孩子正處于身心發展的關鍵時期，專注力的培養對于他們的學習和成長至關重要。

【課程內容】：

多感官訓練：

視覺訓練：例如走迷宮、找錯誤、找異同、比較大小等游戲，通過視覺刺激提高兒童的專注力。

聽覺訓練：可以讓孩子參與一些需要仔細傾聽的活動，如聽力訓練、聽故事等，以提高他們的聽覺專注力。

手眼協調訓練：如密碼破譯、拼圖、手工制作等，通過手眼協調活動鍛煉兒童的專注力。

提高抗干擾能力：

分類游戲：準備幾種不同大小的豆子，混合在一起，讓孩子在規定時間內分類。逐漸增加難度，如減少時間、增加噪音等，以提高孩子的抗干擾能力。

寫數字游戲：在有干擾的情況下（如電視、音樂等），讓孩子從1寫到100或完成一定數量的計算題。要求孩子寫完后寫出序號，如“一、二、三……四十”，以鍛煉他們的專注力和抗干擾能力。

視聽結合訓練：

聽覺指令訓練：家長報數1-9，孩子在格內寫出相應的數字。這有助于增強孩子的聽覺指令性和手指控制力。

視覺查找訓練：讓孩子在眾多數字、字母、圖形中查找一個特殊的組合。這可以加強孩子的視覺專注度和視覺辨別能力。

【課程目標】：

1、通過訓練，使孩子能夠更有效地將注意力集中在特定的任務或活動上，減少分心現象。

2、幫助孩子從短時間關注逐漸過渡到更長時間的關注，以適應學習和生活的需要。

3、良好的專注習慣對于孩子的學習和成長至關重要。在訓練過程中，注重培養孩子的自律意識和自我管理能力，讓他們學會在需要時主動調整自己的注意力狀態。

【機構優勢】：

可視化個性教學：時代培飛采用直觀有趣的教具游戲，使抽象的概念變得具體可見，幫助孩子們更好地理解和學習。同時，個性化的教學方法能夠針對每個孩子的特點和需求進行精準教學，確保每個孩子都能在適合自己的節奏下進步。

獨特的對戰和團隊游戲：時代培飛將游戲元素融入教學中，通過獨特的對戰和團隊游戲，激發孩子們的學習興趣和競爭意識。這些游戲不僅有助于培養孩子們的團隊協作和溝通能力，還能讓他們在輕松愉快的氛圍中鍛煉思維能力。

多元思維能力培養：時代培飛的課程涵蓋了邏輯推理、空間想象、數學基礎、語言表達等多個方面，旨在幫助孩子們全面提升多元思維能力。這些能力對于孩子們未來的學習和生活都至關重要。

思維品質培養：除了思維能力外，時代培飛還注重培養孩子們的思維品質，如獨立思考、創新精神、批判性思維等。這些品質對于孩子們的成長和發展同樣具有重要意義。

【課程特色】：

游戲化教學：將專注力訓練融入游戲中，使孩子在愉快的氛圍中提高專注力，如“拍拍手游戲”、“高個矮個游戲”等。

制定學習計劃：為孩子制定階段性的學習計劃，幫助他們逐步提高專注力，并在完成后獲得成就感。

因材施教：根據孩子的年齡、興趣和需求，設計個性化的專注力訓練方案，以滿足不同孩子的需求。

生活實踐：將專注力訓練融入日常生活中，如讓孩子在購物時觀察商品、在旅行時觀察風景等，以提高他們的觀察力和專注力。

自我監督：鼓勵孩子進行自我監督和管理，如設定學習時間和休息時間，幫助他們養成良好的專注習慣。

陪伴學習：家長陪伴孩子一起進行專注力訓練，提供必要的指導和支持。

【師資介紹】：

楊嬌嬌

持有數學教師資格證，多年線上及線下幼兒教學經驗擅長提升孩子邏輯思維、專注力提升課程，幫助更多家庭孩子成長，教育理念：孩子的一切教育都必須遵守一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。