MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，與行業(yè)的突出特征，比較突出特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)，在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實(shí)踐的延伸。

【課程名稱】：MTP管理培訓(xùn)

【課程特色】：

1、上課方式多元化，從各種方式中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，加深印象。

2、案例貼切于實(shí)際工作，講解由淺入深、化難為易，讓學(xué)員由工作時(shí)身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到管理的精髓。

3、透過活動啟發(fā)，讓大家從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

4、活動總結(jié)深入貼切，絕非做做游戲制造熱鬧氛圍，結(jié)果船過水無痕。

【課程收益】：

1、使管理者多面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識、技巧與認(rèn)知觀念，邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。

2、使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮。

3、學(xué)習(xí)后可與學(xué)習(xí)前明顯比較出在管理知能上的成長，看得出經(jīng)理人管理素質(zhì)的提升。

【課程內(nèi)容】：

1、管理效能：管理角色與認(rèn)知、有效發(fā)揮組織效能；

2、工作管理：計(jì)劃與執(zhí)行、控制與問題發(fā)現(xiàn)；

3、人員管理：部屬培育與指導(dǎo)、組織溝通技巧、掌握人性的激勵(lì)；

4、領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用

【課程優(yōu)勢】：

1、課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)管理模塊的拼湊。

2、多面性、完整的讓學(xué)員一窺管理的全貌，建立管理上的概念，學(xué)習(xí)到管理上應(yīng)有的知識、技巧。

3、每項(xiàng)內(nèi)容都透過實(shí)際的案例引述，打通思路，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的原則。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、了解中堅(jiān)干部之角色職責(zé)，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；

2、建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；了解培育人才的重要，學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法；

3、了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能；

4、能夠以科學(xué)化的思維及精神，運(yùn)用實(shí)事求是的方法，完成工作；

5、了解在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么，以順利達(dá)成目標(biāo)；

6、培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行改善；

7、認(rèn)識溝通的重要性，能夠建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境，并掌握溝通的技巧；

8、了解人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作干勁與意愿，提振工作士氣；

9、能夠充份將各種管理技巧靈活運(yùn)用，并根據(jù)不同的情境運(yùn)用適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。