Java的應(yīng)用可以說(shuō)是無(wú)處不在，從桌面辦公應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等應(yīng)用，從PC到嵌入式移動(dòng)平臺(tái)，從Java小應(yīng)用程序（Applet）到架構(gòu)龐大的J2EE企業(yè)級(jí)解決方案，處處都有Java的身影，就連美國(guó)大型太空項(xiàng)目當(dāng)中，也使用了Java來(lái)開(kāi)發(fā)控制系統(tǒng)和相關(guān)軟件。用途如此之廣的Java造就了Java工程師的輝煌，使其在軟件工程師的領(lǐng)域里獨(dú)占鰲頭！Java軟件工程師運(yùn)用Java這種編程語(yǔ)言去完成軟件產(chǎn)品的軟件程序設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)升級(jí)等工作。

【課程名稱(chēng)】： JavaEE軟件工程師課程

【課程對(duì)象】： 初中、高中畢業(yè)生，文理兼收。

【課程內(nèi)容】：

基礎(chǔ)課程、Java面向?qū)ο?、多線程網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)／mysq、Html5／CSS、 Javascript、NaX、XMl、Json、Dom4J、Jquery、Node．JS、 Bootstrap、JDBC、 Jspiservlet、MC設(shè)計(jì)模式、 Struts22、 Spring、 Springmvc、 Hibernate、 Mybatis、 Redis、常用框架SSH、SSM、 Maven、Git，階段性項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

【授課形式】：

授課全程采用理論+實(shí)戰(zhàn)模式。

【就業(yè)方向】：

就業(yè)方向主要是政府、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)軟件公司，例如，百度、騰訊、京東、阿里巴巴等名企。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、運(yùn)用常用的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)；掌握WEB系統(tǒng)交互原理；

2、掌握J(rèn)ava開(kāi)發(fā)核心技術(shù)；運(yùn)用Java核心技術(shù)完成簡(jiǎn)單功能實(shí)現(xiàn)；

3、掌握J(rèn)ava高級(jí)技術(shù)，創(chuàng)建更好的應(yīng)用程序；具備B/S結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)能力；

4、能夠使用SSH框架完成傳統(tǒng)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，熟悉多種業(yè)務(wù)流程，豐富項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為以后走本專(zhuān)業(yè)打下基礎(chǔ)。

【師資力量】：

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的理實(shí)“一體化”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)職教師96人，其中博士學(xué)位教師3人，碩士學(xué)位教師36人；工程師職稱(chēng)5人；高級(jí)職稱(chēng)教師占35.5%，“雙師型”教師占38%，師資隊(duì)伍數(shù)量適足、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力強(qiáng)。

【學(xué)生管理】：

1、日常過(guò)程管理：：

軍事教官、班主任、年級(jí)科長(zhǎng)，學(xué)管處長(zhǎng)多層次管理，班主任必須和學(xué)生同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步；同吃住，共生活;同鍛煉，共健康；24小時(shí)全天在線，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)及生活中的問(wèn)題，為學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，終身受益。

2、課堂學(xué)習(xí)管理：

上課期間，代課老師謹(jǐn)?shù)澜處熉殬I(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，班主任坐班及代課老師會(huì)及時(shí)提醒違反紀(jì)律或不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

【為什么選擇西安康博爾JavaEE培訓(xùn)】：

1、有效的課堂教學(xué)：

建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，同學(xué)之間相互協(xié)作，教師利用啟發(fā)式教學(xué)，小組討論，個(gè)性化學(xué)習(xí)等多模式的教學(xué)方法，目光暗示，動(dòng)作指引，行為矯正，冷卻制定，旁敲側(cè)擊，注重激勵(lì)，鉆研教材，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，教師能夠有效維護(hù)課堂秩序的同時(shí)，較大限度的完成教學(xué)任務(wù)。

2、豐富的教學(xué)情景：

創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)環(huán)境，以真切的情感調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力。

3、合適的教學(xué)方法：

因材施教，結(jié)合不同的學(xué)生，不同的課程，制定可行的教學(xué)方法，每節(jié)課程都有明確的目標(biāo)（知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀）三者的結(jié)合目標(biāo)。